南京农业大学课程教学大纲格式与要求-南京农业大学资源与环境科学学院.doc

《自然地理学》教学大纲 一、基本信息 课程名称 自然地理学 课程编号 AGRE3109 英文名称 Physical Geography 课程类型 专业基础课 总学时 36 理论学时 36 实验学时 0 实践学时 0 学分 2 预修课程 无 适用对象 生态学专业 课程简介 （200字左右） 自然地理学是生态学专业开设的一门专业基础课程。该课程从全球的视野探索地球表层环境的变化规律与成因机制；从系统科学的角度探讨地球表层环境区域联系与圈层相互作用机制；从可持续发展观点出发，探讨人与生态环境协调发展；从地表环境的评估、预测、规划、管理、优化调控方面，强调自然地理学应用的理论与方法。课程突出和强调自然地理学的综合性、区域性、环境性和系统性，坚持综合与分析的统一，理论与应用的统一。在课程设置上，建立了以圈层系统为模块、以圈层相互作用为核心，以空间思维、综合能力培养和可持续发展观树立为目标的全新自然地理学课程体系。 二、教学目标及任务?? 《自然地理学》是面向生态学专业的专业基础课。该课程通过项学生讲解自然地理学的基础理论和方法，培养学生形成地球表层环境的整体观念，了解与理解人类赖以生存的地球表层环境的空间分异规律和形成原因与机制，树立区域相互联系、圈层相互作用、人地相互协调的观念，学会利用自然地理学理论与方法分析与解决生活与工作中遇到的地理学问题。该课程的学习还可以为生态学、土壤学、环境科学、地理信息系统、应用遥感技术等课程的学习奠定基础。 三、学时分配 该课程共36学时，2学分，具体课时分配如下表。 教学课时分配 章节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 第一章 绪论：自然地理学研究对象、目的、内容，地球表层系统，自然地理学与生态学关系 2 第二章 地球与地球表层环境 1 第三章 地球表层环境与地球表层系统 3 第四章 岩石圈与地球表层结构和轮廓 8 第五章 大气圈与气候分异规律 4 第六章 水圈与水量平衡 4 第七章 生物圈与生态系统 4 第八章 岩石圈、大气圈、水圈、生物圈圈层相互作用 8 第九章 自然地理学应用 2 合计 36 四、教学内容及教学要求? 第1章 第一节 已有地理知识储备调查以及对一些自然地理问题的认识 已有知识储备？提问一些基本地理问题。 对一些自然地理问题认识？如：城市热岛？全球变暖？关于2006年夏季四川高温与大旱的原因？桂林山水的地貌特点与岩性特点？新疆天山山麓坎儿井？太湖难治理？泥石流天灾?可以预防吗？等 本小节通过介绍一些现实的自然地理环境问题，吸引学生展开自然地理学习的兴趣。 第二节 自然地理学研究的对象、目的与内容 1. 自然地理学研究的对象 2. 自然地理学研究的目的 3. 自然地理学研究的内容 习题要点：自然地理学研究的对象？ 第三节 自然地理学的性质 综合性、区域性、环境性、系统性。 习题要点：如何理解自然地理学的性质？ 第四节 自然地理学与地球表层系统 1. 自然地理学的定义 2. 自然地理学与地球表层系统的关系 习题要点：自然地理学的定义？自然地理学与地球表层系统的关系？ 第五节 自然地理学发展的趋势 第六节 自然地理学与生态学的关系 本章重点、难点：本章教学重点为自然地理学与人类生活的密切联系，什么是自然地理学，自然地理学的特征与性质，自然地理学与地球表层系统的关系。教学难点是对自然地理学新定义的理解，对自然地理学性质的把握。 本章教学要求：通过本章学习激发学生学习自然地理学的热情与兴趣，使学生掌握自然地理学的定义、性质，理解自然地理学与地球表层系统的关系。 第2章 第一节 宇宙中的地球 日地距离及其环境意义 地球质量及其环境意义 地球的形状及其地理意义 地球的运动及其环境效应 习题要点：地球的质量、形状及其与太阳之间的距离对地表环境形成的意义？ 第二节 地外系统对地球表层环境的影响 能量的来源 引力的影响 陨石撞击的环境效应 其他宇宙因素的影响 第三节 地内系统对地球表层环境的影响 能量的来源 物质的交换 地内活动的其他环境效应 本章重点、难点：本章重点为地球的质量、形状及其与太阳之间的距离对地表环境形成的意义，地球运动在地表环境形成中的作用，地外系统对地表环境的影响，地内系统对地表环境的影响。教学难点是地球运动在地表环境形成中的作用。 本章教学要求：结合学生中学已掌握的一些知识，边复习，边引导，并通过一些视频资料，使学生理解地球自身、地外系统、地内系统对地球表层环境对影响。 第3章 第一节 地球表层系统的组成 四大圈层 三大界 固、液、气三态物质 陆地与海洋 第二节 地球表层系统的结构及其特征 圈层结构 结构特征 第三节 地球表层系统的功能 物质