探究电气工程及其自动化专业.doc

电气工程及其自动化专业 “卓越工程师培养计划”培养方案 湖南工程学院电气信息学院 2010年3月 目 录 一、专业现状与可行性分析…………………………………………………………………………………1 （一）专业现状可行性分析 二、培养目标…………………………………………………………………………………………………3 三、培养标准与实现…………………………………………………………………………………………3 （一）培养标准…………………………………………………………………………………………3 （二）知识能力大纲……………………………………………………………………………………9 （三）实现表…………………………………………………………………………………………63 （四）实现矩阵………………………………………………………………………………………69 四、培养模式与教学计划…………………………………………………………………………………73 （一）培养模式………………………………………………………………………………………73 （二）教学计划………………………………………………………………………………………74 五、企业培养方案…………………………………………………………………………………………78 （一）培养目标………………………………………………………………………………………78 （二）培养标准………………………………………………………………………………………78 （三）培养方式………………………………………………………………………………………79 （四）企业学习计划…………………………………………………………………………………79 （五）管理办法………………………………………………………………………………………88 （六）考核评价与成绩评定…………………………………………………………………………89 （七）实施企业………………………………………………………………………………………90 （八）工程实践条件…………………………………………………………………………………95 （九）师资配备………………………………………………………………………………………97 六、专业师资队伍…………………………………………………………………………………………101 （一）师资现状………………………………………………………………………………………101 （二）专业课程主讲教师……………………………………………………………………………102 （三）师资建设计划…………………………………………………………………………………103 一、专业现状与可行性分析 （一）专业现状 湖南工程学院电气工程及其自动化专业办学始于1951年。近60年来，累计向全国电气行业培养和输送了12000多名毕业生，享誉全国电机、电器制造行业。本专业是湖南省普通高等学校“十一五”重点专业，2009年被确定为湖南省普通高等学校特色专业。本专业有两门专业基础课（《电器学》、《电机学》）为省级精品课程，有1个省级优秀实习基地，1个省级产学研合作示范基地，电气控制实验室为湖南省普通高等学校重点实验室，电气与信息基础实验室为湖南省普通高等学校基础课示范实验室，专业教研室被评为湖南省普通高等学校优秀教研室。大力推进产学研合作和实践教学改革，与湘潭电机集团有限公司、上海良信电器有限公司、温州正泰电器集团、深圳东胜等20多家企业有长期稳定的校企合作关系。几年来，实行的“2+4”专业实习教学模式（生产实习2周为必修，4周为大三暑假）效果非常好专业培养方案特色明显，培养质量较高，学生获得全国电子设计竞赛国家一、二奖毕业生电机电器制造业是一个很大的行业，企业遍布全国各地，长江三角洲、珠江三角洲尤为密集，既有国营大中型骨干企业（譬如学校所在地的湘潭电机集团）和大量的民营企业，又有世界五百强的外资、台资、港资企业。我校电气工程及其自动化专业与全国电机电器行业的不少企业有非常密切的联系，有丰富的校友资源。本专业与广东、上海、浙江、江苏以及本地的23家企业建立了长期稳定的校外实习基地，其中有34～6周的生产实习，后者是在大三与大四之间的暑假进行。2006年至2009年的暑假，我们均组织了60～80名学生（约占本专业年级学生的30%）在温州正泰电器、温州德力西电器、上海良信电器、深圳东胜电机、深圳捷和电机、株洲南车电机、湘潭电机等12家企业实习1个月至1个半月。我们的做法是70%的学生毕业后签约到实习的企业工作。 3.学校与企业两方面都有这种愿望和需求 通过几年的“2+4”生产实习培养计划的实施，我们深深认识到这是专业教学改革的一个重要方向。 对企业来说，尤其是电机电器行业，工程技术人才还是比较缺乏的，不少企业为招