2011年高考岳麓版历史备考：选修1.2考点2 商鞅变法.ppt

考点2 商鞅变法 走进高考 第一关:考点关 高 考 定 位考纲要求:商鞅变法?解读考纲:1.知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征?2.了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点?3.探讨商鞅变法的历史作用? 考 点 梳 理 一?春秋战国时期各国变法的背景及历史影响1.变法背景:(1)政治方面:__________已不能维持社会的正常运转?①周王室衰微,周天子逐渐失去“天下共主”的地位?②诸侯国打着“__________”的旗号进行争霸,战乱不断?③新兴地主阶级要求废除旧贵族的世袭特权,发展地主经济? 宗法分封制 尊王攘夷 (2)经济方面:__________程度加深?①根本原因:铁器和牛耕的使用提高了生产力?②直接原因:私田越来越多,导致井田制逐渐被破坏?(3)改革目的:__________?2.历史影响:(1)不同程度地打击了奴隶主贵族,废除了奴隶制政治经济制度?(2)使新兴地主阶级的地位得以强化,为日后秦帝国的建立?_____________的确立奠定了基础? 土地私有化 富国强兵 中央集权制度 二?商鞅变法的内容及其历史作用1.具体内容:(1)军事方面:①实行__________:废除世卿世禄制,奖励军功,设立20个等级的军功爵制度?②建立__________:将百姓按照五家为伍?十家为什的单位进行编制? 军功爵制 什伍组织 (2)经济方面:①废除井田:承认私人占有土地的合法性,允许自由买卖土地?②奖励耕织:对努力耕织的人进行奖励,对__________或不事劳作者进行惩罚?③颁布标准器?统一度量衡?(3)政治方面:①建立县制:全国划分为41个县,县的令?丞由国君任免?②严格刑罚:在乡里和军队中推行连坐制度;还规定__________,强化法律意识? 弃农经商 轻罪重刑 (4)文化方面:采取__________的措施,加强思想文化统治?2.历史作用:商鞅变法推进了秦国社会的发展,为秦始皇建立大一统帝国奠定了基础,对后世产生了深远的影响? 焚烧诗书 解读高考 第二关:热点关 热 点 精 析 热点一 商鞅变法如何体现了新兴地主阶级的意志?商鞅变法体现了新兴地主阶级的意志,突出表现在其变法的内容上?1.废除世卿世禄制,奖励军功?商鞅变法把官爵和军功结合起来,增强士兵作战的勇气,大大提高了军队的战斗力?新法还同时打击了贵族的特权,树立了新兴地主阶级的政治?经济优势?2.废除井田,奖励耕织?商鞅下令“为田开阡陌封疆”,承认私人占有土地的合法性,允许自由买卖土地,推动了地主所有制经济的发展? 3.建立县制?强化中央集权?县制的建立及推广预示着它将取代西周分封制下的封国采邑制,成为新的政体制度?而国君直接任免官员则使从地方到中央的政治?经济?军事权力集中于国君一人,强化了中央集权,体现了新兴地主阶级的意志? 热点二 商鞅变法有何进步作用?1.推动了社会进步和历史发展:商鞅变法是一次较为彻底的改革运动?通过改革,秦国废除了旧制度,创立了适合社会经济发展的新制度?改革推动了秦国社会的进步,促进了经济的繁荣?壮大了国力,为秦国的富国强兵和未来的发展奠定了基础?对秦国乃至中国历史的发展都起了重要作用?2.经济上:改变旧有的生产关系,废井田?开阡陌,从根本上确立了土地私有制? 3.政治上:打击并瓦解了旧的血缘宗法制度,使封建国家机器的职能更加健全,中央集权制度的建设从此开始?4.军事上:奖励军功,达到了强兵的目的,极大地提高了军队的战斗力?从此,秦国在对外兼并战争中掌握了主动权,相继打败韩国和魏国,为秦下一步的战略发展创造了有利条件? 典 例 精 解 考例(浙江)阅读下列材料:材料一:秦孝公任商鞅?鞅以三晋地狭人贫,秦地广人寡,故草不尽垦,地利不尽出?于是诱三晋之人,利其田宅……(使其)务本于内,而使秦人应敌于外?故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少?数年之间,国富兵强,天下无敌?——《通典·食货》材料二:齐之技击不可以遇魏氏之武卒,魏氏之武卒不可以遇秦之锐士?——《荀子·议兵》 (1)根据材料一,并结合所学知识,分析商鞅为什么要“诱”三晋之人,三晋之人为什么会受商鞅之“诱”,结果如何?(2)根据材料一,并结合所学知识,分析材料二说法的原因? 解析:(1)充分挖掘史料是解题的关键?根据材料中的“秦地广人寡,故草不尽垦”可回答第一问?而理解了“利其田宅”?“制阡陌?任其所耕,不限多少”即可回答第二问? (2)回答材料二说法的原因可参考教材中秦商鞅变法的措施,再结合材料一中的史料即可回答?答案:(1)因为要发展农业生产,增强经济实力;“利其田宅”,