第7章_工程教育改革战略产学合.pdf

工程教育改革战略:产学合 工程教育改革战略:产学合 作、“做中学”和国际化 作、“做中学”和国际化 查 建 中 查 建 中 北京交通大学教授 北京交通大学教授 联合国教科文组织产学合作教席主持人 联合国教科文组织产学合作教席主持人 比利时鲁汶工程大学董事、客座教授 比利时鲁汶工程大学董事、客座教授 产学合作高峰论坛 产学合作高峰论坛 2008年10月29 日 江苏昆山 2008年10月29 日 江苏昆山 报告内容 报告内容 • UNESCO产学合作教席简介 • 产业的需求 • 教育的差距和问题 • 工程教育发展战略 • CDIO工程教育模式 • 结论 联合国教科文组织产学合作教席介绍 联合国教科文组织产学合作教席介绍 1.周济部长建议和支持（2002）历时两年半的申请 1.周济部长建议和支持（2002）历时两年半的申请 2.中国自1992年UNESCO建立教席项目以来第十四教席 2.中国自1992年UNESCO建立教席项目以来第十四教席 3.中国高等工程教育改革的战略研究 3.中国高等工程教育改革的战略研究 4.第一期合同3年已完满完成，又批准第二期3年合同 4.第一期合同3年已完满完成，又批准第二期3年合同 经济全球化下各国产业转型和升级 经济全球化下各国产业转型和升级 • “世界是平的” : 产业、资源、市场、产品的流动 • 各国面临产业转型和升级的挑战与机遇 -发达国家：向产业链最高端转移（创业、创业） -新兴工业国家（中国）：向中、高端转移（ODM） -发展中国家：向工业化低、中端转移（劳动密集） • 国际人才市场的需求发生变化 国际化：符合跨国公司的用人标准-国际标准 质量升级：创业型+创新性 vs 技术型工程人才 数量扩大：大量工程师转向服务型产业 产业对人才的数量需求 产业对人才的数量需求 • 产业升级对国内工程人才的需求 – 5年内外企（28万家,3%）在中国需要优秀毕业生75万 （60%）；另40％为民族企业所用（850万家, 97%） – 未来10年跨国公司在中国需要国际型管理人才75000， 目前 只有3000－5000， 多数来自海外 – IBM大连公司计划2007年发展到20000人，至今只有2100人 （120高端人才来自海外）；按目前工作量缺编500人 • 全球性工程师和技师缺口 －美国硅谷50%外国血统工程师 －5年西欧国家短缺工程师250万 - 日本缺少50万数字技术工程师,猎头公司用高额签约奖金争夺 －德国培养工程师只满足本国市场50%的需求 －比利时缺40％ICT人才 --瑞典 1998一个工程师位置1.9人申请，2008年减到1.2人申请 - 韩国、台湾90%高中毕业生读本科，极缺技术员和技师、技工 产业对人才的质量需求 产业对人才的质量需求 工程师所应具有的能力和素质 工程师所应具有的能力和素质 美国波音公司提供 美国波音公司提供 • 较好掌握工程科学基础知识 （数学、物理、生物，化学） • 较好了解设计和制造流程 • 具有复合学科和系统的观点 • 基本了解工程实际知识（经济学、商务、历史、环境、顾客及社 会需求） • 较好的沟通能