女娲造人课件8.ppt

《风俗通》中关于女娲的记载 通常说天地开辟以后，还没有人类。 女娲揉团黄土造成人。 这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。 * 女娲造人 关于神话 神话是人类社会幼年时期的产物，是人类早期不自觉的艺术创作，是原始社会最早的艺术形式之一。是古代劳动人民对社会和自然现象的美妙解释和奇特想象，他们把自然力神化、人格化，在幻想中不自觉地进行艺术加工，创造出许多神的故事，这就是神话。神话表现了远古人民对自然力的抗争和提高人类自身能力的渴望。 其中的人物形象，大多具有超人的力量。 作者简介： 袁珂，生于1916年，神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》、《山海经校注》等。 《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。 字词疏通： w ā mǎng zhēn chéng 女娲 茫莽　 榛 澄澈 掺合　揉团 掘　 捏泥 chān róu 　 jué niē 莽莽榛榛： 词语解释： 澄澈:　 绵延： 草木丛生的样子。 清澈透明。 延续不断。 初读感知: 听读课文，了解内容，准备复述。 提示：要说清女娲为什么要造人，怎样造人，怎样造更多的人，怎样让人类自己繁衍生息。 《风俗通》与课文比较有什么不同？ a、女娲造人的具体过程 b、人被造出来后欢欣喜悦的场面 c、女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪 比读 想象是人类最美的花朵。　　　　　　　－－雨果 想象 深层探究: 1、速读课文，用横线划出文中表现人类诞生的喜悦心情的句子，读一读。 2、跳读课文，用波浪线划出描写女娲的重要句子，读一读。 女娲 神性 人性 神通广大 勤劳、聪明、有爱心、有创造力 思考讨论 女娲是个怎样的形象？ 人性化的神 *