中小学动漫教材实验与推广研究子课题申请书杭锦旗龙子心小学.docVIP

全国教育信息技术研究“十二五”规划重大课题 《中小学动漫教材实验与推 课题名称：兴趣班学生动漫课程教学模式研究 负 责 人： 赵国春 申请单位： 鄂尔多斯市杭锦旗龙子心小学 鄂尔多斯市总课题组 一课题研究人员基本情况 课题名称 负责人 性别 民族 出生年月 职务 职称 专长 学历 工作单位 通讯地址 邮政编码 联系电话 电子信箱 主要研究人员 姓名 出生年月 职称/职务 学历 专长 工作单位 中教高级 本科 教学研究 杭锦旗龙子心小学 孙军 1975、10 中教高级 专科 信息技术 杭锦旗龙子心小学 石雷 1980.10 中教一级 专科 信息技术 杭锦旗龙子心小学 潘晓云 1975.11 中教高级 本科 美术 杭锦旗龙子心小学 刘明霞 1985、7 小教高级 本科 美术 杭锦旗龙子心小学 其他参与人员 预期最终成果(限选三项)： 二负责人和课题组成员近三年来与本课题有关的研究成果 成果名称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 三负责人和课题组成员九五规划以来承担的研究课题 课题名称 课题类别 批准时间 批准单位 完成情况 国家级 2011、8 教育协会 已取得阶段成果 《在边远地区实施养成教育的方法和策略》 国家级 2010．3 教育协会 已取得阶段成果 关于小学低年级中段养成《小组合作自主探究学习习惯的研究》 国家级 2010.3 教育协会 已取得阶段成果 四课题设计论证 ·本课题的研究目标、研究内容、研究方法、实施步骤和创新之处（限2000字） 动漫课堂教学模式的当堂展示环节是整堂课的高潮部分。其具体过程是：学生自主学习结束后，教师发题，小组代表抽题﹙也可采取其他方式﹚。任务分到各小组后，组长根据自学情况有针对性的带领小组成员进行讨论、交流，整合本小组答案，达成共识。然后根据学员不同的特点组织安排展示。学生展示是一堂课的亮点，也是师生交流、生生交流的主要途径。我们为了让小组内更多成员参与展示，还制定了相关的制度，并鼓励小组进行集体展示和创造性展示。 总之，在今后动漫课题研究中，要使新课改实实在在地体现在动漫课堂教学及教学的每个环节之中；要着力提高美术、信息技术学科教师组织教学的业务能力和效果；要加强教师引导学生自主学习、探究学习、合作学习方法的指导。我们坚信总课题组的正确领导下，经过全校师生的共同努力，我校的《兴趣班学生的动漫课程教学模式研究》的子课题研究一定会结出丰硕的果实。 五完成课题的可行性分析 ·主要参加者的学术背景和研究经验 ·完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等）（限1000字） 六预期研究成果 主要阶段性成果（限报10项） 终研究成果（限报3项，其中必含研究报告） 序号 完成时间 最终成果名称 成果形式 负责人 七课题申请单位意见： 本单位完全了解全国教育信息技术研究课题领导小组办公室和总课题组的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。证明课题负责人之申请书所填写的内容完全属实，该课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作；本单位能够提供完成该课题所需的时间和条件；本单位同意承担该课题的管理职责和信誉保证。  单位盖章负责人（签字）： 年月日 审核意见  负责人签字（盖章）： 年月日 总课题组评审意见 本课题组完全了解全国教育信息技术研究课题领导小组办公室和总课题组的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本课题组承担。证明课题申报的真实性，认可课题申报人及其所在单位的申报资格，同意上报全国教育信息技术研究课题领导小组办公室。  首席专家（签字）： 年月日 of vision. 3, build, fitting in with the urban master plan in Yibin city rapid rail transit long term network, as well as the vision of Yibin city, and future development of rail transit network. 4, Yibin city, preliminary rail traffic levels service levels, system model, and technical standards. 5, to ensure that network can be implemented. 6