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人教版七年级思想品德（下）复习提纲 第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 自尊自信人人都需要的 1． 自尊的表现：。 2． 自尊：。 3． 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的。 4． 别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。都是快乐的。 5． 真正有自尊心的人，必定是的人。 6．是自尊的重要表现。 7． 虚荣心：是一种追求表面上的的心理。（认识生活中的虚心的具体表现） 8． 世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。 9． 是人生的一道底线，是人生的一个亮点，。 尊重他人是我的需要 1． 尊重他人是的需要，也是的需要。 2． 我们有责任去关心他人的，维护他人的。 3． 要想赢得他人的，首先要。 4． 尊重他人的表现：等角度来善待对方；不做。 彼此尊重才能赢得尊重 1． 的人最看重自己的人格。 2．生活中有损人格的不良习惯：等。 3．自尊者达观：不必太在意他人的，要适度。 4．尊重他人的最基本的表现，就是。 5． 怎样尊重他人？首先，；其次，。 6． 尊重可以使人，尊重可以使人，尊重可以，产生无法估量的。 第二课 扬起自信的风帆 “我能行！” 1． 每个成功者都相信“”。 2． “我能行”的经历归结起来，就是在相信我能行表现我能行，体验我能行。 3． ，是对的确信，能做成某件事，实现所追求的。 4．都是自信的误区。的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。（生活中注意区分这两种人） 自信是成功的基石 1． 都是以我为中心，以我为中心的心态会使他。 2． 助成功 自信者良好的心理品质：。 唱响自信之歌 1． 有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。 2． 看到我们学习、生活中的进步（想一想） 3． 发现自己的长处，是的基础。 4．，才是支撑信心最重要的杠杆。 5． 我们只有把个人的结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。 第三课 走向自立 自己的事自己干 1．自立，就是。 2．自立在生活中的表现 （举例） 3． 人生需要自立：走进社会，经历风雨、见世面；法律要求我们自立。 4． 走向自立我们需要培养哪些能力？ 如展示：推销自己的能力，与人沟通、善解人意的能力 ，远用法律维护自己权益的能力，不断学习、充实自己的能力等等。 告别依赖 走向自立 1． 依赖思想的危害： 2． 告别依赖，一个重要的表现是。 3． 自己的事自己负责的前提是要。 （自主就是，能对自己的。） 4． 自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。 5． 有了独立自主的愿望，即自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢？ 最基本的就是立足于。正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就在水中反复练习。”6． 请你谈：你如何“告别依赖，走向自立”？ 从思想上认识到依赖的，主动告别；，它是自立的前提条件；立足当前小事做起，多实践多锻炼。 第四课 人生当自强 人生自强少年始 1． 自强，就是对。 2． 自强精神表现在困难面前：；；；等等。 3．是通向成功的阶梯。 4． 与自强是对立的。 5． 自弃，是指。 6的人最终将一事无成。 少年能自强 1． 所有自强者共同的特点：。 2． 自强的关键：。 自强的捷径：。 3． 人最大的敌人：。 4． 少年怎样才能自强？树立战胜自身的；发挥自己的特长，。就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达的彼岸。 第三单元 做意志坚强的人 第五课 让挫折丰富我们的人生 人生难免有挫折 1． 挫折，就是所谓 “”，即人们所遇到的等。 2． 挫折与人生相伴挫折存在，难以避免。 3． 造成挫折的因素有多方面的：不能预测和及时防范的，各种，个人的以及某些生理缺陷等因素的限制。 4． 面对挫折和困难，大致有三种人：的人，或者容易满足的人，的人。 第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成，从而锋利成功，实现的价值，享受真正的。 挫折面前也从容 1． 挫折的作用：消极作用 使人产生等消极心理。积极作用。（品味“艰难困苦，玉汝于成” 、“蚌病成珠”） 2． 人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：。 3．挫折的有效方法？ 树立正确的。正确认识挫折，采取恰当的。的热情。会。 4． 战胜挫折、克服消极心理的有效方法：全身心地去探索、去创新5． 自我疏导的方法： 第六课 为坚强喝彩 让我们选择坚强 1． 意志坚强的人有哪些表现？ 意志坚强的人，对自己的行动的有清醒而深刻的认识。能在复杂的情境中地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的。在碰到的时候，