化学湖南省普通高中学业水平考试要点解读.docVIP

2015年湖南省普通高中学业水平考试要点解读 化 学 湖南省普通高中学业水平考试大纲编写组 二〇一年八月 必修1 第一章 从实验学化学 第二章 化学物质及其变化 第三章 金属及其化合物 第四章 非金属及其化合物 必修2 第一章 物质结构 元素周期律 第二章 化学反应与能量 第三章 有机化合物 第四章 化学与自然资源的开发利用 选修1 第一章 关注营养平衡 第二章 促进身心健康 第三章 探索生活材料 第四章 保护生存环境 选修4 第一章 化学反应与能量 第二章 化学反应速率和化学平衡 第三章 水溶液中的离子平衡 第四章 电化学基础 201湖南省普通高中学业水平考试化学试卷（模拟） 参考答案 必修1 第一章 从实验学化学 【考试目标】 内容 考试目标 能力层次 1．化学实验基本方法 1．识别化学品安全使用标识。 2. 树立实验安全意识，初步形成良好的实验工作习惯。 3．初步学会物质的检验、分离和提纯的实验技能。 4．掌握SO42－、CO32－的检验方法。 A C B C 2．化学计量在实验中的应用 1．认识物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数。 2．理解物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的质量、粒子数、物质的量浓度之间的关系。 3．初步学会配制一定物质的量浓度溶液。 B C C 【要点解读】 一、化学实验要点 1．明确有关药品的标志，了解它的性能。 2．认识化学实验常见仪器和基本操作。 二、混合物的分离和提纯 基本原理：混合物的分离是把混合物的各种成分分开；物质的提纯是把物质中所含的杂质除去，以得到纯净物。 基本原则：不要引入新的杂质（若引入，必须进一步除去）；操作方法简单易行。 具体做法：⑴除杂试剂应稍过量；⑵过量试剂必须除去；⑶除杂途径尽可能简单，容易操作。 常用的分离和提纯的方法：⑴过滤 ⑵蒸发　　⑶蒸馏 　 ⑷萃取 三、离子检验 离子 检验试剂 实验现象 化学方程式 SO42－ 氯化钡溶液、稀盐酸 产生白色沉淀 Ba2++SO42－BaSO4↓ CO32－ 稀盐酸、澄清石灰水 产生能使石灰水变浑浊的无色无味气体 CO32－+2H+H2O+CO2↑ CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O 四、物质的量（n） １．物质的量（n）：是国际单位制中的7个基本物理量之一，单位为摩尔（mol）。1mol粒子（包括分子、原子、离子、中子、质子、电子等）集体含有阿伏加德罗常数NA）个粒子。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　规定阿伏加德罗常数NA）为0.012kg12C中所含的碳原子数，其近似值为6.02×1023 mol-1。 ２．摩尔质量M）：单位物质的量的物质所具有的质量叫摩尔质量，单位：gmol。 物质的量n）和摩尔质量M）以及粒子数（N）之间存在着下述关系： n=N/NA n=m/M 五、气体摩尔体积 单位物质的量的气体所占体积叫做气体的摩尔体积。符号为Vm，单位：Lmol Vm=V/n或n=V/Vm （V是气体的体积） 标准状况（ 0和101KPa ）下，Vm约为22.4 Lmol。 六、物质的量在化学实验中的应用 物质的量浓度：单位体积溶液里所含溶质（B）的物质的量，用cB表示，单位：molL，　cB=nB/V 。 配制一定物质的量浓度的溶液 仪器：容量瓶（注意容量瓶的选择和使用）、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、天平或量筒。 步骤：计算称量溶解、冷却转移洗涤定容摇匀装瓶贴标签 浓溶液稀释：c（浓溶液）·V（浓溶液）=c（稀溶液）·V（稀溶液） 【例题解析】 【例1】 原理的一种示意图，符合此原理的方法称为 A．蒸馏法 B．电渗析法 C．离子交换法 D．太阳能蒸发法 解析：本题通过海水淡化原理考查学生的化学实验基本技能。要求学生认识并了解常见的化学仪器，识别常见的分离物质的方法。本题能力层次为，属容易题。 答案：【例2】现有三组混合物：汽油和水；碘和四氯化碳；硫酸钡和稀硫酸。分离以上各混合物的正确方法依次是： 、 、 。 解析：本题考查学生对混合物分离的基本方法的掌握程度。要求学生了解每种方法的目的、仪器装置和操作方法，并通过对混合物性质的分析，能找出合适的分离方法。本题能力层次为B，属中档题。 答案：分液、蒸馏、过滤 【例3】483Na2SO4·10H2O所含的Na+的物质的量是 ，SO42－的物质的量是 ，所含H2O分子的数目约为 个