北京初三化学第一学期期末考试月八城区实验探究题.docxVIP

14年1月实验探究题33海淀33．（8分）某同学欲探究市售 “双钙防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。【查阅资料】（1）牙膏和牙粉均是由摩擦剂、活性剂、香料等成分构成。（2）常用的摩擦剂有极细颗粒的碳酸钙(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等（3）牙膏和牙粉中除了碳酸钙以外，其它物质均不与稀盐酸反应产生气体。【实验一】探究“两种牙膏和牙粉中是否都含有碳酸钙？步骤实验操作实验现象①如图所示，取三只试管分别加入适量待测样品，再分别加入适量R 溶液。R 溶液是。A试管中无明显变化，B和C试管中有无色气体生成。②将B和C试管中生成的无色气体通入澄清石灰水。现象Ⅱ：。实验结论：。【实验二】比较样品中碳酸钙的含量步骤实验操作实验现象①组装两套右图装置进行实验。分别取（操作Ⅰ），放于锥形瓶中。并在分液漏斗中分别加入等质量的R 溶液。②打开分液漏斗注入一定量R 溶液，然后关闭活塞。有气泡产生。③待②反应结束后，再打开分液漏斗，注入一定量R 溶液，然后关闭活塞。无明显现象④称量反应后装置及药品的总质量并加以比较加入“双钙防蛀”牙膏的装置及药品的总质量大于加入牙粉的装置及药品的总质量实验结论：_____________________________________________________步骤③的作用是：。【反思】（1）若不改动原有装置和基本步骤，要测定牙粉中碳酸钙的质量分数，还应测定的数据有：_______________________________________________________________（2）小明认为该实验前不需要测定装置的气密性，请你说明其原因。昌平（8分）分类是研究物质的一种重要方法，同类物质具有相似的化学性质。学习完二氧化碳的性质后，某化学兴趣小组的同学发现氢氧化钾与氢氧化钙的组成相似，设计实验探究二氧化碳能否与氢氧化钾发生反应。（1）实验准备查阅资料：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。（2）实验过程【方案一】同学们取少量氢氧化钾溶液于试管中，向该溶液中通入二氧化碳气体，无明显现象。得出结论：二氧化碳不能与氢氧化钾发生反应。有的同学提出该结论不正确，理由是_______________________。【方案二】在老师的帮助下，同学们利用下面的装置，通过实验证明二氧化碳与氢氧化钾确实发生了化学反应。A B分别取氢氧化钾和氢氧化钙溶液放入A、B中，①关闭K，通入二氧化碳，A、B中均无明显变化。B中盛放的溶液是_____。②打开K，继续通入二氧化碳。B中溶液变浑浊。B中反应的化学方程式为_____。同学们依据上述实验现象，得出二氧化碳与氢氧化钾确实发生了化学反应。有同学认为上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应，其理由是_____。③同学们用洗涤干净的上述装置重新实验，分别量取50 mL上述溶液放入A、B中，关闭K，通入约500 mL二氧化碳，A、B中均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应，其理由是_____。（3）实验反思通过上述实验说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从的角度证明反应的发生。朝阳33.（8分）某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。【提出猜想】生成的气体可能是SO2或O2或H2。【查阅资料】①SO2与二氧化碳化学性质相似，如它也能使澄清石灰水变浑浊。②浓硫酸具有强烈的吸水性，可做气体的干燥剂。③H2与CO均可以还原金属氧化物。【方案设计】甲同学设计了如下实验方案，验证猜想的气体。甲同学认为：若观察到，则气体为SO2。若观察到，则气体为O2。【实验探究】①实验开始时，应先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃 C 处酒精灯。这样操作的目的是。②实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊， C 装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色，试管壁上有水滴生成；【实验结论】①铁粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是。②铁放入该硫酸铜溶液中所发生反应的化学方程式为。【实验反思】乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂，他只需一盒火柴即可确定该气体成分。你认为乙同学的实验方案是。大兴33．（7分）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环（如下图所示）。某化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下，设计如下装置探究上述设想的反应原理。（1）能证明“释放CO2”的现象是。（2）装置 B的作用是。（3）实验后小组同学对D中固体的成分进行探究。【猜想与假设】D中的固体可能为①氧化钙；②氧化钙与碳酸钙；③碳酸钙【进行实验】甲同学取一定量的D中固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有