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【单选题】
1.俄国资产阶级民主教育家( )教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。
A.别茨考伊
B.乌申斯基
C.马卡连柯
D.克鲁普斯卡娅
【答案】B。中公专家解析:在乌申斯基的教育著作中,《论公共教育的民族性》一文占有重要地位。教育的民族性思想也贯穿在乌中斯基的其他著作中,并成为乌申斯基最具特色的教育思想之一。
2.我国幼儿教育的基本出发点是( )。
A.对幼儿实施全面发展教育
B.对幼儿开展智力教育
C.保护幼儿健康成长
D.对幼儿进行道德教育
【答案】A。中公专家解析:对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。
3.以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是( )。
A.直接教学
B.合作教学
C.支架式教学
D.启发式教学
【答案】C。中公专家解析:支架式教学是以维果斯基的最近发展区理论为基础的一种新的建构主义教学模式,它是指通过支架(教师的帮助)把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己,最后撤去支架。
4.社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A.幼儿身心发展规律
B.教育机构
C.政府
D.父母
【答案】A。中公专家解析:制定幼儿园教育目标需要考虑幼儿的身心发展规律和社会要求。
5.( )是实施美育的主要途径。
A.社会
B.科学
C.绘画
D.艺术
【答案】D。中公专家解析:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。
6.物质环境是学前教育存在与发展的( )条件。
A.必备
B.主要
C.次要
D.生活
【答案】A。中公专家解析:学前教育要存在和发展,首先必须有一定的房屋设施、幼儿教育工具、场所布置等物质条件,这是其存在和发展的前提和必备条件。没有这些,学前教育不可能存在和发展。
7.创制“恩物”的幼儿教育家是( )。
A.福禄培尔
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.巴班斯基
【答案】A。中公专家解析:德国幼儿教育家福禄培尔被誉为“幼儿园之父”,他为幼儿游戏设计了一整套玩具,称为“恩物”。
8.( )被誉为“幼儿园之父”,他创办了世界上第一个幼儿园。
A.福禄培尔
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.巴班斯基
【答案】A。中公专家解析:德国幼儿教育家福禄培尔被誉为“幼儿园之父”,他创办了世界上第一个幼儿园。福禄培尔认为,教育能发挥幼儿内在的生命力。
9.提出“白板说”的是( )。
A.卢梭
B.夸美纽斯
C.皮亚杰
D.洛克
【答案】D。中公专家解析:洛克认为,人来到这个世界的时候,心灵如同一块白板,没有任何标记和观念,人的一切知识都是后天得来的,都建立在经验的基础上。人的发展是由教育决定的,而不是由先天的遗传决定的。这就是洛克的“白板说”。
10.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是( )。
A.福禄培尔
B.蒙台梭利
C.德可乐利
D.凯米
【答案】B。中公专家解析:1907年,蒙台梭利在罗马平民区创办了第一所幼儿学校“儿童之家”,从事教育实验,后来,又创立了以感官为基础的教育教学体系。
【简答题】
1.简述幼儿园班级管理中的规则引导法的操作要领。
【答案要点】
(1)规则的内容要明确且简单易行。
(2)要提供给幼儿实践的机会,使幼儿在活动中掌握规则。
(3)教师要保持规则的一贯性。
2.简述教育的本质属性。
【答案要点】
从本质属性来说,教育就是根据一定的社会需要进行的培养人的过程。
首先,教育是一种把自然人转化为社会人的过程,这表明教育是人类所独有的社会现象;
其次,教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程,这表明教育与其他社会现象有本质区别;
最后,在教育这种培养人的活动中,存在着教育者、受教育者以及社会要求三者之间的矛盾运动。
【论述题】
试论述教育目的的作用。
【答案要点】
教育目的是一切教育工作的出发点,教育目的的实现则是教育活动的归宿,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。教育目的对整个教育工作的指导意义是通过发挥以下作用实现的:
(1)教育目的的导向作用。教育目的为受教育者指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。
(2)教育目的的激励作用。教育目的是对受教育者未来发展的期望,具有目标导向性和一定的理想性,对教育行为具有一定的激励作用。
(3)教育目的的评价作用。教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。依据这些标准,能够对教育活动的方向、质量做出判断,从而评价教育活动的得失。
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