中国特色现代职业教育体系构建及发展的背景_原则及目标研究_蒋旋新.pdfVIP

2012年第7期 No.7.2012 职业技术教育 第33卷 Vol.33 VOCATIONALANDTECHNICALEDUCATION 总677期 GeneralNo.677 中国特色现代职业教育体系构建与 发展的背景、原则与目标研究 蒋旋新 ，蒋 萌1 2 （1.江苏技术师范学院 教育学院，江苏 常州 213001；2.常州信息职业技术学院，江苏 常州 213164） 摘 要 中国特色现代职业教育体系构建与发展是一项系统的战略工程，必须尊重现实社会时代环境 与条件，遵循自律性与他律性统一、公益性与市场化结合、民主化与法制化和谐、本土化与国际化融通及区 域性与全局性统一的原则，确立体系结构系统性、特色定位本色性、内涵品格现代性、教育功能完备性、服务 方式终身性、发展模式和谐性及国际交流开放性的战略目标定位。 关键词 中国特色；现代职业教育体系；背景；原则；目标 中图分类号 G710 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2012）07-0010-05 构建与发展中国特色现代职业教育体系，为世界 这一问题更为突出。珠三角、长三角等地区曾出现 打造“中国模式”，是中国职业教育发展的必然选择。 “用工荒”，实质是“技工荒”。劳动力市场接连出现 其中“，体系”是目标“，特色化”与“现代化”是两翼，关 技能型人才“有市无人”的尴尬，其深层原因是人才 键是从实际国情和职业教育特点出发，面向现代化、 资源贫乏和职业教育乏力。只有从根本上改变这 结合时代背景与历史任务，形成发展战略和策略。 种局面，才能满足社会经济需要，实现从人力资源 大国向人力资源强国转变。走新型工业化道路，建 一、中国特色现代职业教育体系构建： 设人力资源强国，职业教育不可缺位。基于现实需 战略背景的历史反思 求和未来趋势思考，国家做出了“大力发展职业教 育”的决定，职业教育要抓住当前发展的有利形势， （一）社会经济发展对培养技能型人才的热切 利用空前优越的发展环境和条件，做出战略回应。 呼唤 关键是立足定位，有所作为，提高质量，提升品位， 推进社会主义现代化建设，教育是基础，人才 培养急需紧缺技能型人才。 是关键。不仅需要培养一大批拔尖创新人才，而且 （二）国民教育体系和谐发展对职业教育的强 “迫切需要职业教育提供数量充足、结构合理的高 烈诉求 [1] 经过60余年的发展，我国“建成了世界最大规 素质劳动者和技能型人才作支撑。” 但现实情况 [2] 不容乐观。据统计，在目前我国庞大的技术工人队 模的教育体系”。这是令人振奋的发展成果，也是 伍中，具有高级工、技师和高级技师职业资格的人 中国对世界教育做出的重要贡献。但欲达到“具有 严重不足，仅占4%左右，在一些高新技术产业中， 中国特色、世界水平的现代教育”高度，“形成惠及 收稿日期：2012-01-14 作者简介：蒋旋新（1949- ），男，江苏常州人，江苏技术师范学院教育学院研究员，研究方向:高等教育管理，职业教育；蒋 萌（1982- ），男，江苏常州人，常州信息职业技术学院助理馆员，研究方向：高等职业教育管理。 10 全民的公共教育”，“提供