UOOC联盟MOOC课程质量标准录制场地和设备1录像设备.DOC

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UOOC联盟MOOC课程质量标准录制场地和设备1录像设备

UOOC联盟MOOC课程质量标准 一、录制场地和设备 1、录像设备:要求使用专业级数字摄像机设备,推荐使用高清数字摄像机。 2、录音设备:使用专业级话筒,保证教师和学生发言的录音质量。 3、录制场地: (1)室内拍摄尽可能在专业演播室进行; (2)如需在教室、办公室、实验室等实景拍摄时,场地面积最好在50平方米以上,现场光线充足、环境安静、整洁,避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容; (3)演播室配置多套场景方案,以及投影仪、电子白板、背投等教学设备; (4)录屏课程建议在专业录音棚进行。录音棚应配备专业的麦克风、声卡、电脑手写屏或手写板。 4、拍摄方式:根据课程内容,可采用多机位拍摄。 二、视频成片长度和画面要求 1、课程时长:每段视频长度在5-20分钟之间,一般以6分钟以内最为适宜。在视频的后期制作中,应编辑删除与教学无关的内容。 2、画面构图,突出主体,意图明确,具有形式美,高度关注学生的兴趣点和教师的存在感,要让学生最大程度地获得一对一面授的感觉;画面曝光准确,色彩还原正确;文字和PPT要排版美观;音频要音质清晰流畅,无噪音。 3、片花(课程宣传片):片长1-3分钟,应包含的元素有:教师团队介绍、教学目标、内容简介、学习方法、考评方法、入门知识要求等。 三、信号源技术指标 1、视频信号源 (1)稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续,图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定; (2)信噪比:图像信噪比不低于55dB,无明显杂波; (3)色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差; (4)视频电平:视频全讯号幅度为1Ⅴp-p,最大不超过1.1Ⅴ p-p。其中,消隐电平为0V时,白电平幅度0.7Ⅴp-p,同步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称),全片一致。 2、音频信号源技术指标 (1)电平指标:-2db —— -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱; (2)音频信噪比不低于48db; (3)声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音等缺陷; (4)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调,解说声与背景音乐无明显比例失调。 四、视、音频文件技术指标 1、视频文件压缩格式及技术参数 (1)视频压缩 采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。 (2)视频码流率 动态码流的最高码率不高于4500 Kbps,最低码率不得低于2500Kbps。 (3)视频分辨率 前期采用标清4:3拍摄时,请设定为 720×576; 前期采用高清16:9拍摄时,请设定为 1024×576或1280×720 (4)视频画幅宽高比 分辨率设定为 720×576的,请选定 4:3; 分辨率设定为 1024×576的,请选定 16:9。 (5)视频帧率为25帧/秒。 (6)扫描方式采用逐行扫描。 2、音频压缩格式及技术参数 音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式;采样率48KHz;音频码流率128Kbps (恒定);双声道并做混音处理。 3、外挂字幕文件 (1)字幕文件格式:独立的SRT格式的字幕文件; (2)字幕的行数要求:每屏只有一行字幕; (3)字幕的字数要求:画幅比为4:3的,每行不超过15个字;画幅比为16:9的,每行不超过20个字; (4)字幕的位置:保持每屏字幕出现位置一致; (5)字幕中的标点符号:只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现在唱词中,在每屏唱词中用空格代替标点表示语气停顿,所有标点及空格均使用全角; (6)字幕的断句:不简单按照字数断句,以内容为断句依据; (7)字幕中的数学公式、化学分子式、物理量和单位,尽量以文本文字呈现;不宜用文本文字呈现的、且在视频画面中已经通过PPT、板书等方式显示清楚的,可以不加该行唱词; (8)字幕要使用符合国家标准的规范字,不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字;字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素(画面、解说词、音乐)配合适当,不能破坏原有画面。 4、封装 采用MP4封装 五、PPT文稿的技术规范 此规范对视频内PPT和辅助教学资源的PPT均适用。 要求 属性 软件版本 文件制作所用的软件版本不低于Microsoft Office 2003 必选项 文件格式 采用PPT或PPTX格式,不要使用PPS格式。如果有内嵌音频、视频或动画,则应在相应目录单独提供一份未嵌入的文件。同时提供关于最佳播放效果的软件版本说明 必选项 模板应用 模板朴素、大方,颜色适宜,便于长时间观看;在模板的适当位置标明课程名称、模块

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