做出相应的动作口令.PPT

 规则： 请大家在场内随意走动，建议成圆形走动； 大家一起大声问“马兰开花开几朵？” 请认真听培训师说的朵数！e.g.4朵； 就请4个人抱成一团； 输的人有惩罚哦！ 滚 雪 球 规则： 1.请小组成员围在一起，请头发最短的人开始自我介绍，时间1分钟; 2.时间到，请右侧相邻的人接着进行自我介绍，但要先说：“我是×××后面的×××; 3.第三个人在自我介绍前也要先说：“我是×××后面的×××后面的×××”。 活动开始 规则： 1.找 寻找符合表中描述的人， 2.写 请他们签下名字，对方最多可以前两个。 3.PK 当自己手中的表格有三行或者三列全部签 满人名的时候，快速交到培训师手中。 4.奖惩 奖励前三名，后三名表演节目 5.时间 4分钟 相关讨论 为什么没有记住为你签名的人，在游戏过程中你想的是什么？ 原本充满乐趣的事情，何以有了竞赛，我们就开始忽视别人，而只专注于自己的胜利。 通过这个游戏，你还有什么特别的收获吗？ 再给大家一次机会，去找刚才给自己签名的人，去听一听对方童年的趣事！ 在工作和生活中，每个人看问题都有自己的角度，解决问题时都能有自己独特的经验和方法。 在接下来的培训中，有个小小请求，请各位能够暂时放下自己过去的经验，以空杯的心态来看另外一种可能。 我相信在培训结束后，每个人都将获得新的观念，新的方法，新的技能。 请一名自愿者上台担任“传达者”，其余人都担任“倾听者” “传达者”看样图一分钟，然后背对全体“倾听者”，下达画图命令。 “倾听者”们根据“传达者”的指令画出图上的图形，“倾听者”不许提问。 图一 图二 相关讨论 你觉得TA（自己讲）的清楚吗？ 你画的和图片一样吗？ 为什么一样或不一样？ 这个活动你有什么感悟？ 规则： 1.以小组为单位，围成一个圈； 2.伸出左手掌心向下，右手食指向上； 3.听到“3”字，左手抓他人的食指，右手手指赶紧逃。 活动过程 ： 　1.所有成员围一个同心圆，分成内圈和外圈。内圈成员背向圆心，外圈同学面向圆心。 即内外圈的成员两两相视而站。 2.成员在主持人口令的指挥下。做出相应的动作。 口令：手 势 动 作 换 　 活动过程 ： 　1.所有成员围一个同心圆，分成内圈和外圈。内圈成员背向圆心，外圈同学面向圆心。 即内外圈的成员两两相视而站。 2.成员在主持人口令的指挥下。做出相应的动作。 口令：手 势 动 作 　 （1）刚才自己做了几个动作? 握手、拥抱各完成了几个? 为什么能完成这么多（或少）? （2）当你看到别人伸出的手指比你多时，你心中的感觉是怎样的?比别人多时呢？ （3）从这个游戏中你得到什么启示? 小 结 集体按摩舞 活动 活动过程 ： 　　当主持人发出“手势”的口令时，每个成员向对方伸出1～4个手指： 1个手指表示“我现在还不想认识你”； 2个手指表示“我愿意初步认识你，并和你做个点头之交的朋友”； 3个手指表示“我很高兴认识你，并想对你有进一步的了解，和你做个普通朋友”； 4个手指表示“我很喜欢你，很想和你做好朋友，与你一起分享快乐和痛苦”。 当领导者发出“动作”的口令，成员就按下列规则做出相应的动作： 两人伸出的手指不一样，则站着不动；（无动作） 1个手指，各自把脸转向自己的右边，并跺脚； 2个手指。微笑着向对方点头； 3个手指，主动热情地握手； 4个手指，热情地拥抱对方。 每做完一组“手势—动作”，外圈的成员就分别向右跨一步，和下一个成员相视而站，跟随口令做出相应的手势和动作。 共同的倾向——希望别人能承认自己的价值，支持接纳、喜欢自己； 交互的原则：喜欢与讨厌、接近与疏远是相互的； 如何做：主动 主动敞开心扉，接纳、肯定、支持、喜欢他们； 主动交往的方式：主动与人打招呼，主动帮助别人，主动关心别人，主动约别人一起出去玩，等等。 全体向右转； 请每个人把手放在前面人的太阳穴上，开始按摩； 请听指令按摩相应的地方： 太阳穴、耳朵、肩膀、 颈部、背部、腰部 放松 * * * * 国王与天使 国王：_______ 天使：_______ 自己的名字 国王与天使 国王：__T H__ 天使：_______ 自己的名字 相识你我他 童年趣事 玩过家家 打小报告 收到情书 踩到狗屎 偷擦口红 看黄色小说 叫别人外号 吵架 小结 我说你画 请大家在组内分享感受吧！ 热身 活动 * * * 你所抽到的卡片上的人，就是你在培训期间的“国王”，你作为“天使”要在整个培训期间，暗暗的关心他、帮助他；同时在全体成员中，也有某个人是你的“天使