共同合作有效的学校和家长协会伙伴关系的指引.PDF

爱尔小学校长网络(IPPN) 指引与学习 全国小学家长委员会(NPC-P) 同合作同合作 同合作同合作 有效的学校和家长有效的学校和家长协会协会伙伴关系伙伴关系的指南的指南 有效的学校和家长有效的学校和家长协协会会伙伴关系伙伴关系的指南的指南 2009 年年10 月月 年年 月月 目录目录 目录目录 目录目录 目录目录 页码页码 页码页码 1. 简介简介 1 简介简介 2. 家长作为伙伴家长作为伙伴 2 家长作为伙伴家长作为伙伴 3. 家长参与学校家长参与学校 3 家长参与学校家长参与学校 3.1 家长与董事会 3 3.2 成立一个家长协会 3 3.3 家长协会和学校的目标 4 4. 权利与义务权利与义务 5 权利与义务权利与义务 4.1 家长的权利: 5 4.2 家长的义务: 5 4.3 校长和老师的权利: 5 4.4 校长和老师的义务: 5 5. 经常被问及的问题经常被问及的问题 6 经常被问及的问题经常被问及的问题 5.1 在学校生活的哪些方面家长协会可以参与? 6 5.2 谁规定的界限? 6 5.3 校长或者指定教师该去参加家长协会的会议吗? 6 5.4 如果校长/教师有孩子在学校, 他/她有资格成为家长协会的一员吗? 7 5.5 家长协会的会议应该在哪里举行? 7 5.6 家长协会是否应该参与学校制度的制定? 7 5.7 这个包括课程政策吗? 7 5.8 是否有关于家长协会财务的规定? 8 1 5.9 家长协会的最 常承办的活动是什么? 8 NPC- P IPPN – 有效的学校和家长协会伙伴关系的指南2009 年9 月 1. 简介简介 简介简介 本文件的宗旨是在家长协会(PA)和学校之间建立一个与1998 年教育法案一致的有效的合作关系准则.。此准则由全国小学家 长委员会(NPC-P)和爱尔小学校长网络(IPPN)联合详尽阐述而成。本文件在所有成员和学校社区间都本着透明与公开的精 神。 在有效的合作伙伴关系存在的地方, 它的有益之处是显而易见的 ： 孩子们学的更多, 表现更好而且在学校里更加高兴 有了家长的支持老师们更有效率 除此以外, 在有效的家长协会存在的学校: 家长们可