国立高雄师范大学成人教育研究中心-国立中山大学.DOC

國立中山大學產學營運及推廣教育處 辦理 104年第2期高雄市「市民學苑」招生簡章 ＊聯絡電話：07-5252000分機2710~2712 ＊本校地址：高雄市鼓山區蓮海路70號(逸仙館2樓) ＊報名時間：6/1~7/30 ＊中山大學產學營運及推廣教育處： ＊市民學苑：/KHHCVS/ .tw/bin/home.php 104年第2期「市民學苑」課程表（報名前請先電詢是否有名額） 班別名稱/教師 上課時間 學費 雜費 課程設計理念及目標 節數 網路基礎與資安概論 （丁義雄） 104年8月8日 2200 2000 了解網路基礎概念，以及網路相關技術與應用，使能描繪網路之基礎架構並對相關網路應用有初步了解，其次，介紹電腦病毒及惡意程式，了解其如何危害個人資訊設備，並利用免費工具進行弱點掃描，及簡易檔案救援工具介紹與應用。 36 芳香舒壓 （洪慕藍） 104年8月6日 2000 (材料自備或費用另計) 1500 理論與實務並重、認識芳香療法應用於個人居家保健之道 54 個人形象設計 （洪慕藍） 104年8月7日 2000 (材料自備或費用另計) 1500 以個人基因色彩〈Best Color〉的要點為基礎，進而以個人的人格特質、職業、喜好為造型〈Style〉要件，最後應用至時尚流行〈Fashion〉的創意。 54 初級游泳 （林宗正） 104年8月3日 2000 2000 1.認知方面：能明瞭蛙泳姿勢正誤或優劣的關鍵所在方法與規則。2.技能方面：能培養學生蛙式動作技能及其生物力學基礎。3.情意方面：培養能表現互助、合作、守法、勇敢的精神與態度，並有濃厚的學習興趣。 36 初級潛水 （林宗正） 104年8月4日 2200 (裝備租借費3000元及移地訓練費、食宿費用另計) 2000 1.教導有興趣於潛水運動者初級的潛水知識及技巧，推廣健康、安全的休閒潛水運動。2.讓同學對休閒潛水運動有專業、安全的認識，學習如何救生，減少浮潛意外的發生。3.宣導如何避免破壞海底生態系統的環保觀念，充分享受台灣豐富的海底觀光資源。4.學生能在課程結束後，取得初級潛水員執照。 36 競走入門 （林宗正） 104年8月5日 1500 1500 競走技術較為複雜，要在有限的學時中讓學生掌握競走技術十分困難， 需要通過大顯的直觀教學深化對競走技術的認識，建立正確的技術概念。 教學以完整教學為主，分解教學為輔。教學的前一階段重點放在 掌握支撐腿在前支撐階段膝關節伸直和雙支撐動作上。後一階段重點以掌握上下肢、軀幹及各部位的協調配合為主。 36 故事團團轉—轉出 動人的生命樂章 （陳秋莉） 104年8月6日 1500 1500 運用團體動力，讓學員們得以訴說自身經驗、發抒感受，藉由互相傾聽及支持，肯定自身生命。期使達到下列目標： 1.讓學員重新回顧，肯定自我主體性；重現生命故事的意義。 2.彼此分享經驗、對於目前處境相互對話、給予支持及實踐任何可能性。 3.從學習中創造新的經驗。 36 親子讀《論語》 （黃勇中） 104年8月5日 1500 1500 《論語》是必讀的人生經典。本課程透過文本的讀誦，以及搭配故事的淺白講解，讓親子們在輕鬆的閱讀氛圍中增加互動，並能默記、明瞭與體會《論語》的深厚內涵。 36 忠義或誨盜：《水滸傳》人物與事蹟 （白崢勇） 104年8月日 1500 1500 《水滸傳》名列中國「四大古典小說」之一，小說文句接近口語而容易閱讀。故事塑造了一百零八位好漢，在受到貪官汙吏、土豪劣紳的迫害之下，紛紛嘯聚於「梁山泊」，形成一股具有實力的武力團體。 梁山好漢各有獨特性格與聚義梁山的過程，遂使《水滸傳》歷來即有「忠義」或「誨盜」兩極的評價。本課程以「文字版《水滸傳》」與「影視版《水滸傳》」兩種文本交叉進行，以淺顯易懂的方式導讀故事情節，並且從其中揀選、介紹最為膾炙人口的人物形象與其事蹟。 36 為今：古典寓言 名篇選讀 （白崢勇） 104年8月日1500 1500 「寓言」一詞，最早見於《莊子》一書。它往住敘述一個小故事，於具體的情節之中，隱含著更深刻的思想，因此經常語帶雙關，藉以闡發哲理與印證理念。這樣的敘述方式在戰國時期常被諸子們運用，成為陳說辭理的手段。在《孟子》、《莊子》、《列子》、《韓非子》、《呂氏春秋》、《戰國策》、《左傳》中，均有著豐富的寓言故事。 本課程擇取的寓言故事，篇幅短小，閱讀簡易，以期使學員從其中觀察古人說話的藝術技巧與欣賞多元思想的價值。 36 唱歌學日文 (篠田美紀) 104年8月4日 1500 1500 本課程由日籍教師親自授課，教唱大家耳熟能詳的日文歌曲，透過歌詞直接能學會正確發音，也能了解歌詞中的日文語詞及簡單的文法，讓學日語不再只