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第20课 石窟艺术宝库 导学案 (川教版) 七年级历史下册
第20课 石窟艺术宝库
点击新目标
1.熟记我国著名三大石窟名称、地理位置;
2.理解解三大石窟不同的特点;
3.了解三大石窟的艺术价值和历史价值。
链接旧知识
1.写一写中国四大古典名著名称和作者;[来源:Zxxk.Com]课堂进行时
【情境导入】中国古代文化可谓丰富多彩,之前我们了解了四大发明、建筑奇观、唐诗宋词明清小说等等,这堂课让我们走进中国古代的石窟艺术,去体会它那惊人的风采。传说佛祖释迦牟尼曾在山洞中修炼,得道成佛,后来印度出家人仿效他在山崖上开凿洞窟诵经、拜佛,由此产生了石窟艺术。印度的石窟艺术随着佛教传入了中国,并和中国雕塑、绘画等传统艺术相结合,形成独具中国特色的石窟艺术。
【课堂热身】同学们!大家参观过石窟景点吗?我们可能有过旅游的经验,如果要参观一个景点,最好是对这个景点先有所了解,是吧?那请同学们先阅读课文,了解中国三大石窟,并圈画出你看出的重点内容。可以参考下面的知识建构。
地理位置: 省敦煌鸣沙山断崖上
开凿年代:保存南北朝到宋元时近500个洞窟,多数在 开凿
主要内容(特点):存有大量精美的 和
历史地位:
地理位置: 省大同五周山麓
开凿年代:保存 开凿的53个洞窟
特点: 艺术独特,既继承我国秦汉石刻艺术传统,又融汇南亚雕刻风格
历史地位:研究我国 的宝库
地理位置: 省洛阳市
开凿年代:北魏迁都洛阳后开始开凿,大部分是 朝时期开凿
特点:利用 雕刻而成大量摩崖造像,雕刻艺术高超
最大窟龛:奉先寺 佛龛
【新课探究】
1.参观三大石窟艺术。
同学们在老师带领下,欣赏一系列图片,领略石窟艺术风采。
[来源:学科网ZXXK]
2.回答问题:我国有哪三大石窟艺术?
三大石窟艺术突出的特点分别是什么?
这些绚烂多彩的石窟艺术对今天来说有哪些研究价值?
3.抒发点滴感想。
同学们面对这些色彩绚丽的壁画、形态各异的塑像、高大宏伟的雕像,想到了什么呢?
【课堂小结】石窟艺术是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,凝结了我国古代劳动人民高超的艺术水平,它是古代劳动人民生产、生活的原始保存,为研究当时的政治、经济、文化和社会生活提供了丰富的史料。当然,可想而知,开凿石窟也耗费了大量的人力、物力和财力。当时的人们很辛苦,也很了不起啊!
齐声朗读黑板知识建构。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
课堂大练兵
学习测评1、2小题
同步训练单项选择题列举题
选做同步训练能力提升1、2小题
课后谈收获
1.你记住了哪些内容?
2.读一读:同步训练“阅读感悟”。[
莫高窟
三大石窟
艺术高超
史料丰富
第20课
石窟艺术宝库
云冈石窟
龙门石窟
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