中考记叙文写作复习指导.ppt

第一课时 学习目标：通过复习审题的两种方法，进一步巩固审题方法，明确写作中心。  一、审题目 方法：找修饰词、关键词等 ，确定人称、范围、情感、选材…… 二、审提示语：方法：找关键句、关键词等确定选材方向，文体、字数 …… 作业：课外小练笔 题目：一张老照片的故事 1、审题目：一张老照片的故事（划修饰词、关键词等 ，确定人称、范围、情感、选材……） 2、初定中心： ___ __。 第二课时 学习目标： 通过复习，重点复习心理的细节描写，进一步巩固细节描 写方法，使写作内容具体生动。 如何进行细节描写？ ——写景如临其境 写人如见其人 如临其境的方法：细致观察事物，要使得描写生动形象 如：只见阳台上的那盆不知名的花，叶面绿绿的，背面是紫色披风，叶子并不粗，但挺直有力，精神抖擞，她们一大群的，你挤我压的，如豆蔻年华的少女，正生机勃勃的长着、长着，正向上、向四周伸展着她们的手和脚。早晨的阳光温柔的照在她们的身上，刚从睡梦中醒来了的她们，迎着阳光，扬起了笑脸。快乐，早晨！ 如见其人的方法：运用语言、动作、神态、心理、外貌的描写手法。 如一学生习作：写一个犯了错的学生进老师办公室的情景。请对它进行修改，把叙述变成描写，使人物形象更生动更真实。 我走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声黄老师，黄老师点了下头，只是嗯了一声。 如何用细节生动进行心理描不出现心理词，却能读出心境 “语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”  模拟情景： 1、假如你晚上独自一人在家时，心里非常害怕。 2、假如你得到表扬、肯定时,心情欣喜兴奋。 要求：A、请描写一段文字来传达这种心理,但文段中不可出现“害怕”“高兴”等直接表心理的词。 B、字数150字左右。 * 记叙文写作复习指导： 审题与细节描写 明确2012 写作考纲中记叙文要求 32、中心明确、内容具体、感情真挚。 33、结构完整、条理清晰。 34、写记叙文、做到内容具体充实。 37、语言通顺，不写错别字。 38、正确使用标点符号。 39、书写规范、整洁。 如：2010年中考作文题（全命题）：那天，我捡到了快乐的钥匙 那天，我捡到了快乐的钥匙 第一步：快乐的钥匙中“钥匙”确定了选材，用了比喻义，指一种方法。“快乐”确定了情感。 第二步：“捡到”是有意料之外的收获，确定了选材方向。 第三步：“我”确定了人称。 第四步，“那天”确定了时间范围。 那天，我捡到了快乐的钥匙 明确写作中心：就在那一天，我意外地收获（发现）了得到快乐的方法。由此中心可定为： 通过记叙在那一天我经历的……事，写出了我意外发现……方式是收获快乐的方法。 又如：2009年中考作文题（半命题） ：我和＿＿＿一起＿＿＿ 我和＿＿＿一起＿＿ ＿ 第一步：“和 一起 ”确定了选材方向，（两个“ ”是学生自由发挥的空间）。 第二步： “我”确定了人称。 明确写作中心：通过记叙我和……一起经历……事，表达了……的思想（情感）。 如：2011年中考作文题： 19.阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和 体验？前行引发了你怎样的思考？ 请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校、名。 如：2011年中考作文题： 19.阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持……（选材方向）一路前行，你有过怎样的经历和 体验？前行引发了你怎样的思考？ 请自拟一个包含“前行”这个词语的标题（命题），写一篇不少于500字（字数）的文章，文体自选（文体），文中不得出现真实姓名和校、名。 练一练