多理解,九年级家长培训.doc

多理解，勤沟通，家校合作助成长 定目标，重身教，师长耕耘铺前途 ——九年级家长培训发言稿 ? 长冲中学 王富林 尊敬的各位家长： 大家下午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们长冲中学的九年级家长培训表示深深的感谢！开展本次家长培训的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 我讲话有三项内容：一是介绍学校基本情况，二是汇报过去一年的工作成绩，三是和家长们探讨毕业年级学生的教育问题。 一、学校情况简介 我校现有教学班25个，在校生1500余人，教职工140余人，其中党员38人，中学高级教师17人，省市级骨干教师23人，校园面积26312平方米，校舍面积18000平方米，教学区、生活区、运动区自成体系，学生计算机房、电子备课室、多媒体教室、实验室、图书室、阅览室、多功能报告厅等一应俱全，校园广播、影像音响、门户网站、电子监控等系统完备。新建成的教学楼即将投入使用，计划将建成全县设备设施最先进、最完备的教室和办公室，将会为全校师生提供电教设备全覆盖的教学平台，为教学质量的提高打下坚实的硬件基础。 2004年，我校就被评为黄冈市示范初中。自此后，学校以“为师生铺设愉快教学与生活之路，为师生奠定终生学习与发展之基”为办学理念，以“修德为先、启智为要、强体为本、成才为上”为校训，不断完善教学管理机制，一直致力于课堂教学水平的提升，始终探讨学校和家庭教育形成合力的有效途径，积极营造“团结、进取、求实、创新”的校风，取得了良好的办学声誉，办学品位不断提升，综合实力不仅在全县初中处于领先地位，而且在全市乃至全省都有一定的知名度。 二、回顾过去一年的工作成绩 2010年8月——2011年7月，长冲中学单位收获丰硕，其中获省级奖1项、市级奖6项，分别是：湖北省示范家长学校、黄冈市科研基地实验学校、黄冈市语言文字规范化示范学校、黄冈市家庭教育先进单位、黄冈市创新教育先进单位、黄冈市文学社团一等奖、黄冈市语数外综合测评先进单位。 教师在教书育人的同时，积极进行教研教改实验，教师综合素质明显提高。据不完全统计，过去一年中，教师获国家级奖5人次，省级奖63人次，市级奖25人次，其中教师在省市级报刊交流发表文章59人次，论文获省市级奖10人次，教案课件获省市级奖15人次，优质课获市级奖5人次。 学生获奖也是硕果累累，在取消了多项传统竞赛的情况下，仍然取得了骄人成绩：获国家级奖10人次，省级奖32人次，市级奖36人次。中考成绩再造辉煌，录取华师附中1人，黄高4人，过一中线人数继续稳居全县第二位。 三、九年级教学规律及教育对策? ?（一）九年级教学规律 九年级教学任务重，教学进度快，到明年3月份全部新课就要上完，教学进度比七八年级要快一半。九年级还增加了化学学科，以前不少家长认为是小科的地理、生物、政治、历史四科，现在也成了和语、数、外、物同等重要的中考科目，再加上化学、体育共十科中考科目。需要记忆的内容也大大增加，语文、英语、地理、生物、政治、历史记忆量大的惊人。物理、数学、化学这些理科因为进度快，相应的习题也极多，否则学生难以消化，更谈不上应用。从明年四月份开始，所有的学科相继转入总复习，也就是把七八年级的课本中的中考考点再复习一遍，有些内容还要再上一遍。这是以前基础不好的同学提高成绩的大好机会，历届在这段学习期间都有一些同学成绩有大幅度的提高。 （二）九年级学生普遍存在的问题 1．学习自觉性问题。表现在极个别孩子因为学习成绩不理想，学习态度不端正，学习缺乏目标和动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业抄袭。对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃。 2．学习方法问题。这部分孩子主要表现为自己知道要好好学，但学习不得法。有的不重视各科知识的系统梳理，不能做到融会贯通；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高。 3．偏科问题。我们都知道的“木桶理论”（木桶有一个缝隙，整桶水将漏干），决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破，很多同学对数学、物理、英语等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。这已经引起我们老师的高度重视，希望家长能够配合教育。 （三）九年级学生的教育对策 1、加强与学校的沟通。要与老师坦诚相待，保持一致，