陈涉世家教学案第一课时.doc

课题 《陈涉世家》（一） 课型 自学互学展示 时间 主备人 学习目标 1、了解作家作品；掌握字音，把握朗读的节奏； 2、积累文言词，翻译第一段。 重点 朗读课文；翻译 掌握一词多义现象 学 习 过 程 自主预习： 一、了解作者、作品、时代背景 1.作者背景：司马迁的父亲司马谈，学识渊博，在汉武帝时就任太史令（史官），掌管秘籍、史料、职司记载等。司马迁自幼受父亲熏陶，10岁就到长安学习，20岁起曾多次到南北各地游历，观察各地的风俗人情，采集传闻异说，为后来写作《史记》打下基础。38岁时继任太史令，更有机会博览皇家藏书，掌握了丰富的史料。42岁时开始写作《史记》。后由于上书替投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒皇上，获罪下狱，被处官刑。为完成《史记》，司马迁忍辱负重，发愤著书，历时10多年，终于写成历史巨著《史记》。 2.作品背景：《史记》是我国第一部纪传体通史，也是我国第一部传记文学。这部书记载了上自黄帝下至汉武帝的三千多年历史。全书包括十二“本记”（记历代帝王政迹），十“表”（大事年表）、八“书”（记各种典章制度）、三十“世家”（记诸侯国兴亡）、七十二“列传”（记重要历史人物的言行事迹）。书中史料翔实，作者思想倾向也极为鲜明。例如课文《陈涉世家》，作者把农民起义的领袖陈涉的传记列在“世家”里，足见他对陈涉的历史地位和作用的看重。鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 3.时代背景：秦始皇统治时期，大规模地兴建宫殿和陵墓，以及筑长城、修驿道，对匈奴和南越的用兵，耗费了大量的人力和财力，极大地加重了人民的徭役和赋税负担。同时，还制订严刑酷法，使人民动辄触犯刑律。秦二世继位后，赋敛益重，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦难之中。“官逼民反，民不得不反”，在这样的残暴统治下，爆发了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义，这就是陈胜、吴广领导的大泽乡起义。 4.文学常识填空： ⑴本文节选自《 ·陈涉世家》，作者 ，字 ， （朝代）人，我国古代著名的 、 ，他用毕生精力著称了我国第一部 ，全书 篇。世家，《史记》 的一种，主要记 之事。陈胜（ ）故入世家。 ⑵本文记叙了中国历史上 ——陈胜、吴广为首的大泽乡起义的 、 和起义军的 。 二、朗读全文，整体感知 1．掌握下列字词的读音。 阳夏（ ） 辍耕（ ） 笑而应曰（ ） 嗟乎（ ） 鸿鹄（ ） 闾（ ）　谪（ ）戍（ ）　 当行（ ） 度（ ）已失期 二世少子（ ）数谏故（ ）数有功（ ）数言有功（ ） 将兵（ ） 帛（ ） 罾（ ）　间令（ ） 篝火（ ） 陈胜王（ ） 忿恚（ ）　 笞（ ）　 藉第令（ ） 毋（ ） 宁（ ）有种乎　 蕲（ ） 将兵徇蕲（ ）（ ）铚、酂（ ）（ ）柘、谯（ ）（ ） (车)乘（ ） 骑千余（ ） 会（ ）计事 披坚执锐（ ）社稷（ ）　 　 长吏（ ） 以应（ ）陈涉 2．放声自读课文：(1)基本读准断句，注音语气节奏。(2)反复朗读课文，做到琅琅上口。 自学感悟： 结合课下注释,独学完成下列字句的翻译. 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!” 合作质疑： 之垄上 1、无相忘（ ） 2、怅恨久之 燕雀安知鸿鹄之志哉 3、苟富贵，无相忘 4、若为佣耕，何富贵也? 5.陈胜年轻时即有非凡的抱负，你从选段哪句话中可以看出来? 检测反馈： 　陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!” 1.《陈涉世家》节选自《 》，这部书是我国第一部（