_通过激素的调节_的教学探究与反思.pdf

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2017-08-29 发布于河南
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_通过激素的调节_的教学探究与反思

·22 · 200 6 ( 31) 8 “” 朱桂贞　(　266 061) 　　《 3 ·》 2 2 “ ”, 。　　　 1　 3　《 ( )3 · 3.1　创设生动形象的具体情境, 激发学生探究的心理》“ 2　”“ 2 向　“” 　”。 , , 、、、 , 。, ;:、。, “ ? ”。 ?, “ 。 ”。, 3.2　合理调整教材内容顺序, 优化教育文本　 , 、, , 。 , 。 2　 , , : 。, ; ; , , ;。 “ 2 。 1 ”, CAI 、, : , 、 2.1　知识方面　。。 2.2　情感态度与价值观方面　。, “ , 。 , 。 2.3　能力方面　, 。 ()。 ”。。 , 。:“” , 、。 “”。 3　　 3.2　“集中”与“分散”相结合　, , 。 , “”;, , , “”。: 。“” , 。。 , , 、、。 , 。 3.3　“教材”和“文献”相结合　, : , , 3.1　“必学”与“选学”相结合　, “ “”“”, ”, “” , , , “”“”, , , , , , “”。 20 06 ( 31) 8 ·23 · 3.3　剖析 “促胰液素的发现”, 训练学生的科学思维