语文写作注意事项(重要).doc

语文写作注意事项 论证有效性分析 1、标题过于泛泛。很多同学都用“有失偏颇的论述”直接作为文章的标题，这样的表达原则上没有错误，也最安全。但是标题过于宽泛，没有很好地结合所给材料进行论述，因此此种表述的题目不会得到高分。最好选择对文中论证进行评价性的题目，加入你的态度。或者直接质疑结论。标题不要回行，用简洁的语言在一行之内表述。标题最标准的是空四格，如果你拟的标题是正好两边空格数相同，可以居中写。 2、标点不规范，句号是黑点，逗号写的和顿号一样，省略号和波折号要占两个格。这些最基本的标点符号希望同学们都要规范书写，不要因为不必要的小失误而被判卷者扣分。 3、开头和结尾是非常重要的！开头不要引用过多原文，简明写出结论即可。不要大段使用引号。结构和语言上有问题的同学，请认真读群共享中的资料《论证有效性分析写作模板》，学习模板格式和规范的语言。 4、如果首段出现了“分析如下”的字样，后面最标准的形式是“分析如下：”，是冒号而不是句号。 5、分析原因要举例时，要举2——3个例子，不要只写一个就完事，这样会被老师认为是论述不完全。 6、不要分析文中的个别字词，要把重点集中在文章内部的逻辑错误上，结论不要质疑。不要出现过于主观性的词语，比如“我认为”、“我觉得”等等。 7、文章在论述时也不要大段使用引号，这样会让老师认为你在凑字数，也会影响你的论证，导致后文草草收尾，影响文章整体结构安排。简要写一小段即可，还是以自己的客观论述为主。 8、不要写过长的句子，三、四行都没有一个标点，这样表意不清，老师是没有工夫从文中找你的论点的，写短句胜于长句。清楚明了，让老师最快时间抓住你的观点。 9、可以写出一、两个具体的逻辑错误，不用每段都写出来。因为不写不扣分，如果写错了会倒扣分。“这是值得商榷的”、“这样的表述是不严谨的”等等说法都可以使用。写熟了之后，可以适当改变文章内部结构，比如第一段在开头就直接指出逻辑问题，第二段在结尾指出逻辑问题……以此类推，作出微调。 10、段落合理安排，不要有的段落长短不一，有的段落过于冗长，有的段落根本没有论述清楚逻辑问题。最标准的有效性分析大致在32行左右，同学们在写作的时候保持在630字左右就可以了。 每周一我们会给大家留新的作业，同时给出上一次作业的范文和总结，请同学们在群共享里下载。 论说文 1、读材料时抓住材料中的关键词、句。“但”、“可能”之后往往有中心论点可提炼分析。再有，名人说的话、既定理论等一般都是正确的，不要写出反驳的观点，批判人家是错的。 2、立足材料，分析、立意。不要自我使劲儿地发挥，材料里说了什么，就直接立意作文，这样一定是最安全的。 3、注意材料中的倾向。 明确反对 从材料出发 双方平均写 出现两种倾向且都对 主要写一方面，捎带写另一方面 文中可以使用的论据包括：名人名言（注意字不要写错）、历史典故、数据、人物事迹（注意写众所周知的！） 可以参考的资料：感动中国人物、影响中国的经济人物，这些在百度上都可以搜到。 书籍《激荡三十年》（上、下）——企业家事例的；《中国力量：全国道德模范纪实》等。睡前可以翻翻，有个大致印象，不要老刷微博，童鞋们~~ 5、论说文有三处必须点题的地方：题目、首段、尾段。题目务必点题，开头说出中心，尾段呼应中心。老师一眼就看到这几个地方，非常非常重要！ 6、老师特别反感的几种文风： 祥林嫂式：絮叨，一个问题没完没了地说 周杰伦式：几行一个长句，一个标点也没有 郭四娘式：矫情，写做作的语言，过分抒情，卖弄自己的文学素养 讯哥儿式：凡事都在批评别人，写驳论文而不是立论文，晦涩又没有正能量 达到基本书写要求。不求完美，但求清楚。大忌：连笔字、忽大忽小、成团。卷面整洁，阅卷人赏心悦目，就不忍心打低分。 正确使用修改符号。尽量少修改，位置整齐，线条直。忌随意涂画。不用修改工具。笔迹上。大字用细笔，小字用粗笔。不用浅色的笔。不用钢笔。准确控制字数。不够会扣分。太多也会扣分。 酌情3-5分。 的、地、得的区别 形容词（代词）+的+名词 副词+地+动词 慢慢地走 重重地踩 动词+得+副词 跑得快 跳得高 注意开头和结尾字数大致相同一点，别差距特别多如果结尾只写一句话，那必须是那种特别能HOLD住全文的、给人震撼的词句。但是考试时候往往时间紧，写不出，所以还是安全一点，写一些套路性的东西。