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智 课 网 托 福 备 考 资 料 新托福写作技巧之打破惯性思维-智课教育旗下智课教 育 托福写作如何才能够冲破禁锢，取得高分呢？小编觉得不能够千篇 一律，遵循常规的写作方法，这样只会出现很多的模板。下面，智课教 育小编和大家介绍如何打破托福写作惯性思维。 托福写作的每篇文章都是由段落构成的，一篇好的文章必须每段都 要起到它应起的作用，必须有主题思想，以及若干的推展句、论据，使 主题思想得到充分扩展并且用拓展句的观点支持你的主题，这就是完整 性。下面，智课教育小编就为大家整理托福写作技巧，希望对大家有所 帮助。 一、托福写作的立意 由此进入破题与立意结合的阶段。充分的破题所积累的大量思维方 向给我们以信心 ，要做的只有一项遴选工序了。而这选并不是闭上眼睛 随手挑 ，而要符合以下条件： 1.要与论题相匹配。 论题问的既然是提高生活质量与否 ，一些无关紧要的改变就应该弃 之不用，比如烹调时间缩短这一项改变 ，是事实 ，且未对生活质量有直 接明显影响 ，就应该避免用作主要论点。 2.要能言之有物。 这是再功利不过的一条标准。比如我自己提到了食物准备时间缩短 能让人性情改变 ，破题时觉得不无可能，真落笔时却不知道由何说起， 如果选了这一条为一个主要论点，结果是我说了一句话就走人 ，那还不 如选个能下笔 ，能展示语言功底 ，也能显示思维缜密的写作方向。 3.选择的无论是2个还是3个论点，内在一定要有联系。 这其实是整个立意阶段的重头。要立意，就是要明白自己表达的对 象是什么 ，明确立场。然后站在这个立场上 ，挑选支持 自己的论点。 托福写作破题结束后 ，第二要做的重要事项便是整理行文思路。破 题过程其实是个发散思维的过程 ，而立意，则是要把思维收回来 ，组织 化 ，理清它的脉络纹路 ，让他们按照自认为最有说服力的顺序排列好， 准备落于纸上的过程。这个说服力的强弱 ，应该以什么标准判断呢? 笔者认为，能说服读者的议论，在论点选择上应该遵循一个原则： 三个(或者两个)论点不能在层面上有交叉 ，但要符合一条明线：支持全 文观点。而最打动读者的论点选择 ，不仅遵循上面的原则 ，三个看似不 交叉的论点间还有一条暗线贯穿一致。令全文浑然天成，回味无穷。 立意的地一步 ，按照上面的原则看 ，当然是先确定观点。以题 目为 例 ，笔者愿意选择否 ，食物易于准备降低了人们的生活质量。第一步踏 出去了。 确定观点后 ，破题时得到的思维方向 ，明显不利于我的就应该排除 。 比如营养价值改变这一条 ，虽然速食文化的确对人体有害 ，但另一 项速食：生疏和熟粗粮 ，就是向有益方向改变的，两者势均力敌 ，仅管 是很容易想到，也很容易举例论证的论点，却不宜使用，因为如此贸然 用了 ，有思维不缜密之嫌。然而 ，这毕竟是一块好啃的骨头 ，如果其他 论点都不好论证 ，还可以回头捡起这一条来 ，隐去健康速食那个事实进 行作文，当然 ，这依然是下下之选。 二、托福写作中需排除异己 之后 ，便该比较遗留的可能性论点，选取能言之有物且不交叉的项 目 ，作为主要论点了。 托福写作考试发散思维时 ，思维如洪水 ，席卷一切进入视野的可用 之材 ，但大浪淘尽后 ，选择时就要格外注意这些素材的特征属性，看准 了着手点才能下手。一个可能的论点必须作者有话可说才能选用，但如 果对一个论点有太多话要说 ，就应该停下来 ，看看这些话能否安插在其 他论点上。这也是出于观察论点间交叉性的需要。比如我选生活节奏改 变 ，引发出速食对食量的影响 ，再引出对身体的影响 ，但第一个选择的 论点是营养价值对身体的影响 ，两个论点就交叉在一起了。 在挑选论点，寻找言之有物这个 “物”的时候 ，一定要注意避免层 面的交叉 ，而这个层面，也要从托福写作题 目中来：题 目问的是对生活 质量的影响 ，这些选择的层面一定和生活质量有关。生活质量又有什么 层面呢?身体健康是一层 ，心理健康是一层 ，这两者合并在一起，是人 类健康生活的基本要求 ，而物质享受是在基本要求上的锦上添花 ，又可 以算一层 ，三层不交叉的层面就找到了。以此为依据，再回头找匹配的 论点，事半功倍。此处也需要注意，破题时给出的方向只是方向 ，不是 成熟的论点。有需要时 ，可以把匹配的几个方向糅合成一个论点，方便 下笔。