思想内容评价鉴赏题.docx

思想内容评价鉴赏题例题：“会当临绝顶，一览众山小。”化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言，在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概？答题思路:看题目，作者，注解，常见的作者的风格李白：雄奇，夸张，想象浪漫，愤世嫉俗苏轼：旷达豪迈辛弃疾、陆游：爱国情怀、激愤之怀杜甫：忧国忧民、沉郁顿挫李清照、柳永：细腻、婉约凄切王维：诗中有画画中有诗陶渊明：向往田园归隐之乐从意象入手菊------高洁、隐逸梅------坚强、不屈不挠松柏------坚挺、傲岸柳、折柳------送别、留念、伤感鸿雁------思念孤独子规------悲惨、伤感沙鸥------飘零、伤感江水------时光流逝酒------欢悦得意或失意愁苦明月------团圆、思念夕阳------珍惜美好人生、失落霜------人生坎坷、环境恶劣云、秋莲-----游子漂泊不定、思乡杜鹃鸟------哀怨、凄凉、思归长亭------依依惜别梧桐------凄凉悲伤、凄苦愁思流水------人生苦短、命运无常的感伤与哀愁猿猴------悲伤竹-----坚定顽强、不屈不挠的风骨和不畏逆境、蒸蒸日上的秉性黍离-----常用来表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情冰雪草木-----以冰雪晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚；以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨红豆-----象征爱情或相思莲-----表达爱情连理枝、比翼鸟-----古典诗歌里用作恩爱夫妻的比喻投笔-----【后记书】载：班超贫寒，靠为官府抄写文书来生活。他曾投笔感叹，要效法傅介子、张謇立功边境，取爵封侯。后来“投笔“就指弃文从武从诗歌所写的具体内容入手送别诗----无限眷恋、依依不舍、离别愁绪叙事诗----通过自己所见所闻的事情来抒发自己的喜悦、同情、愤慨、痛恨、忧伤……的情感怀古诗---A.由凭吊古迹产生联想、想象、引起感慨而抒发情怀 B．渴望建功立业或抒发怀才不遇、壮志难酬的愤懑思乡诗----思念家乡亲人、征人厌战思家，渴望安宁、平静的生活边塞诗----A奋勇杀敌的爱国激情 B对统治阶级无休止开拓疆土的不满 C思乡的诗咏物诗----赞美所有之物，表达某种思想、品格、精神田园诗----对田园生活的向往和热爱之情、归隐田园的渴望忧国忧民诗-----表达强烈的爱国之情；对劳动人名的同情，对统治者的担忧不满闺怨诗----对人生的感叹，对情人的思念；哀怨、青春易逝，向往幸福未来借景抒情诗----把所抒发的感情融入到所渴望的景中表达方式与表现手法?????表达方式??表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。它是文章构成的一种形式要素。表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成。现代写作学研究提出“表达方式”这一概念，延用至今。??有以下五种：1、记叙（叙述）?2、描写?3、抒情?4、议论5、说明????(1)记叙。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛。?????(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等），再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。??(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。?????(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。?????(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。?????辨析（表现手法与表达方式的区别）???关于表达方式：????①表达方式分为叙述(记