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此会在何年骄傲学案例.doc

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此会在何年骄傲学案例

此会在何年 《春夜别友人》教学案例 内容简介:虽然是一节很普通的诗歌鉴赏课,但在课后还是引发了我对教学艺术的思考,我认为教学艺术不是用备好的教案去按部就班的完成教学环节,而要根据学生的实际,灵活地选择教学方法和重组教学环节。同时觉得真正的教学艺术不是孤立的看一节课,而应着眼语文教学的系统,把每一节课都放到语文教学的大系统中,根据学生的实际反映去思考教学内容、教学方法和教学环节。 关键词:诗歌鉴赏 学生实际 教学艺术 教学系统 春夜别友人二首(其一) 陈子昂 银烛吐青烟,金樽对绮筵。 离堂思琴瑟,别路绕山川。 明月隐高树,长河没晓天。 悠悠洛阳道,此会在何年。 【教学环节】 这首诗是唐诗宋词选修中“风神初振”的初唐诗这一板块里的第四首诗,对这篇诗歌我确定的教学目标是: 目标?A类1、字词:金樽、绮筵、离堂、琴瑟、长河。2、了解陈子昂。B类 1、在诵读中赏析具体诗句。 、体会这首诗于沉静之中见深挚情感的艺术境界。C类1、体味本诗渲染烘托、炼字等方面的艺术特色。预习作业?1、诵读这首诗。2、了解陈子昂。3掌握字词及诗句含义。

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