如何解答语句衔接题.ppt

语言表达简明、连贯、得体 如何解答语句衔接题 技巧一 主语是否一致，话题是否统一 （2012全国新课标卷） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分) 在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。__ ，__。__。__， __。__。 ① 最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏” 就是指葫芦 ②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果 ③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实 ④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用 ⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大 ⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久 A．⑥②③⑤④① B．⑥①④②③⑤ C．⑤③④①⑥② D．③⑤④⑥①② 技巧二 看前后呼应的词语或句子 即通过语意的把握和关键词语的分析，把握语句间的前后关系，准确地找出与所提示或暗示的词语相呼应的题支。 【例二】（09年全国卷一）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 狗是忠义、勇敢而聪明的动物▁▁▁，▁▁▁。▁▁▁，▁▁▁。▁▁▁，▁▁▁，使狗成为人的得力助手。 ①专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面 ②它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味 ③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗 ④人们充分利用狗的这种特殊的天赋 ⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音 ⑥代替主人做一些危险的事 A.③②①⑥④⑤ B.③⑥⑤②④① C．⑤④①③②⑥ D.⑤②④⑥①③ 技巧三 抓句与句之间雷同的词语 既然是前后衔接，句与句之间往往会有相同的词语出现，如果考生能注意到这点，会大大提高解题的速度和准确度。 【例三】（2010年广东卷）依次填入下面的一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 作品的独创性亦称作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。 。 。二是作品表现出作者的个性特点。 。不同的人对同一题材的创作也是常见现象 。作品的独创性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼、加工的社会生活本身。 。 ①只要是独立创作的作品，即使使用了相同的题材，也会产生出与他人作品不相同的表达特征 ②作者运用自己独到的眼光、技巧，独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等，形成对自己的思想、观点、感情的表达形式 ③作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用，素材是构成作品的原始材料，它本身不是作品 ④但只要是作者本人独立创作的，必然表现出与他人不同的个性特点 ⑤任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴，也离不开时代人的互相影响 A．②①⑤③④ B.②④③①⑤ Ｃ．③②⑤④①　Ｄ．③④②⑤①　 【例三】（2010年广东卷）依次填入下面的一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 作品的独创性亦称作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。 1 。 2 。二是作品表现出作者的个性特点。 3 。不同的人对同一题材的创作也是常见现象 4 。作品的独创性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼、加工的社会生活本身。 5 。 ①只要是独立创作的作品，即使使用了相同的题材，也会产生出与他人作品不相同的表达特征 ②作者运用自己独到的眼光、技巧，独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等，形成对自己的思想、观点、感情的表达形式 ③作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用，素材是构成作品的原始材料，它本身不是作品 ④但只要是作者本人独立创作的，必然表现出与他人不同的个性特点 ⑤任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴，也离不开时代人的互相影响 A．②①⑤③④ B.②④③①⑤ Ｃ．③②⑤④①　Ｄ．③④②⑤①　 技巧四 抓逻辑顺序 常见的顺序有三种：时间（先后）、空间（高低、上下、前后、左右、内外、远近）、逻辑（由一般到特殊、有具体到抽象、由主要到次要，由浅及深等等），解题时要根据上下文，判明属何种顺序，确定句子间存在的内在关系，然后再进行排序。 2012福建卷 依次填人下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(2分) 当年国语课本定位极为明确： ①吸收现代文明 ②从而博纳多种价值和宽容各种思想 ③继承传统价值 ④不以强横的标准答案来桎梏（zhì gù ）学生 ⑤以母语教育为本 A、⑤③①④② B、⑤③④②① C、④②⑤①③ D、④②①⑤③ 【例四】（2010年江西卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。▁▁▁