绵阳市2015年高中阶段学校招生统一考试.doc

绵阳市2015年高中阶段学校招生统一考试（模拟题一） 语文试卷 本试卷分为试卷和答题卡两部分，其中试卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成，共6页；答题卡共4页，满分：140分，150分钟完卷，考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共21分） 一、单项选择（15分，每小题3分） 1、下列词语中加点的字，每对读音均不相同的一项是（ ） A、戍守/追溯 教诲/悔恨 贻笑大方/百战不殆 B、造诣/旨意 取缔/谛听 鲜为人知/屡见不鲜 C、对峙/仗恃 倔强/奇崛 兵不解甲/丢盔缷甲 D、粗犷/空旷 证券/眷恋 鞠躬尽瘁/出类拔萃 2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） A、瞑思遐想 孤陋寡闻 顶礼膜拜 一反既往 B、迵乎不同 珊珊来迟 委曲求全 叱咤风云 C、获益匪浅 恪尽职守 不言而谕 辛苦恣睢 D、更胜一筹 左右逢源 追不及待 妇孺皆知 3、下列名句中，加点词语使用正确的一句是（ ） A、针对在校初中生能否使用手机的问题，某班向家长进行了专项调查，80%赞同使用手机，这个结果让班主任李老师莫衷一是。 B、周末去滨江广场游玩的人很多，大人们漫步江畔，悠闲自得，孩子们则在沙滩草坪上捉迷藏、放风筝，乐此不疲。 C、为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。D、五一小长假期间，全国各大景区人滿为患，拥堵的车流、攒动的人头令许许多多的芸芸众生纷纷慨叹出行的困难。 4、把下面的兔子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是（ ） ①对艺术的美学鉴赏和对科学观念的理解都需要智慧，随后的感受升华与情感又是分不开的。 ②没有情感的因素和促进，我们的智慧能够开创新的道路吗？ ③而没有智慧的情感能够达到完美的意境吗？ ④科学和艺术的关系是同智慧和情感的二元性密切相联的。 ⑤所以，科学和艺术是不可分的，两者都在寻求真理的普遍性。 A、②③①④⑤ B、①④②③⑤ C、④②③①⑤ D、①②③⑤④ 5、下列说法完全不正确的一项是（ ） A、“在很大程度上，人类精神的文明成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。”这个句子是一个病句。 B、“从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声‘硬 面——饽饽’，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。”这句话中标点的使用完全正确。 C、“念/无与为乐者，遂至/承天寺/寻张怀民”一句朗读节奏划分错误，应为“念无与/为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民”。 D、“现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了……他记扮《水浒传》中人物云：‘……于是分头四出，寻黑矮汉，峍梢头大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须……’”这段文字出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，其引文中的“青面”是梁山好汉杨志的特征。 二、古文阅读（6分，每小题3分） 对比阅读下面的文言文，完成6——9题。 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ——选自《与朱元思书》 【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 6、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A、天下独绝 绝：极 B、嘤嘤成韵 韵：和谐的声音 C、鸢飞戾天者 戾：至 D、晓雾将歇 歇：消散 7、下列加点词语的用法不相同的一组是 ( ) A、皆生寒树 望峰息心 B、天山共色 猿鸟乱鸣 C、有时见日 晓雾将歇 D、任意东西 五色交辉 第Ⅱ卷（非选择题，共119分） 三、语文运用（28分） 8、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）从流飘荡，任意东西。 （2）自康乐以来，未复有能与其奇者。 9、请从内容、手法、情感等角度，简要概括两段选文有何相同。（3分） 10、阅读下面古诗，按要求回答问题。（6分） 黄鹤楼 崔灏 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳