平安工地论文.doc

平安工地论文 对企业安全管理的认知和建议 一、对企业安全生产主体责任的认识 企业的安全生产主体责任是指国家有关安全生产的法律法规要求企业在安全生产保障方面应当执行的有关规定，应当履行的工作职责，应当具备的安全生产条件，应当执行的行业标准，应当承担的法律责任。企业必须建立的安全生产制度、生产安全事故的应急救援和调查处理制度、事故损害赔偿责任制度 。 企业作为经营的实体，最重要的就是生产的持续性和效益性。可以想象，一个企业如果不能安全生产，总是处在安全事故当中，无论如何也是无法持续经营的，更谈不上有效益了。安全生产的重要意义人们早就知道，《中华人民共和国安全生产法》的颁布生效更是从法律的角度明确了企业在安全生产方面的权利义务和具体的操作。法律详细规定了所有涉及安全生产的企业的权利、义务，企业也必须对《安全生产法》认真学习并掌握，从而在合法的前提下制定自己企业的安全生产管理制度和措施。 总而言之，企业要想在一种有序的环境中创造经济效益，就必须保证其生产经营活动是安全的，即安全生产。我们不仅要从企业经营的角度去认识安全生产的必要性，更要从法律的高度把握安全生产的各个层面；不仅将其视为企业的需要，更要将它视为企业守法经营的必然要求。既符合法律的强制性规定，也考虑企业的现实情况，从而制定出适合企业生产的规章制度，为企业的生产经营保驾护航。 二、如何组织开展班组安全活动 在班组安全活动检查中，常发现“班组安全活动流于形式，针对性和可操作性较低；特别是活动无措施、无领导检查和批示，活动题目和内容不相符”等问题，表明生产班组对如何开展好安全日活动认识不清，有待于在安全生产管理过程中进一步理顺和强化。 对如何开展好班组安全日活动，认为有3点要求：首先班组长要身体力行、以身作则，认真组织开展安全日活动，决不能流于形式，突击搞安全活动的记录来应付检查，或者只是专人抄资料、编记录；其次作为应参加安全活动的各负责人和有关职能部门，应按规定参加班组安全活动(特殊情况不能参加的也应派代表参加)，及时了解班组的安全情况并对其安全活动的质量进行考核，同时以实际行动表明对班组安全活动的重视程度；第三，对于开展安全活动的班组来讲，应从3个方面加大力度进行学习： (1) 要联系现场实际学习通报、简报、事故快报等安全情况资料。通过学习、分析资料中的经验教训，对照实际情况，找出现场存在的问题，在逐步培养组员从技术角度分析事故或异常能力的同时，制定有针对性的防范措施。 (2) 在学习《安规》、反措、行为规范等有关规章制度时力戒教条。在学习中应结合实际，遵循“学以致用”的原则，深刻挖掘其丰富的内涵，这样就不会感到单调、枯燥。 (3) 安全学习应注重动手能力的训练，要让全体组员学会本岗位需要掌握的各类现场急救措施、现场安措的规范设置及安全用具、消防器械的正确使用方法。 安全活动方式还可以多样化，如安全技术问答、安全知识竞赛、安全培训、安全分析、事故预想和反事故演习等，使安全日活动内容 丰富、实用性强。班组长应及时收集在各类安全检查中，上级检查人员留下的有关指导性建议或意见，以便更好、更全面地开展今后的班组安全活动。 开展班组安全活动是提高班组成员安全思想意识的最佳途径之一，也是生产管理人员及时了解生产现场安全状态的有效途径；班组安全活动是对生产班组成员进行安全教育培训的主课堂，活动的质量与人身安全、设备安全有着密切的关系；作为班组安全第一责任人的班长，应该带头组织好每次的班组安全活动，把好安全第一关。 三、安全生产与经济发展的关系的认识 企业作为市场经济的主体，企业特征决定了它的任何时候，都会把提高经济效益放在首位，使不少人对安全生产存在模糊认识。各单位也一再强调管生产必须管安全，安全工作无小事，但仍有个别领导只重视生产，把经济效益放在第一位，以提高经济创收来提高自己的政绩，认为只要生产效益上去，出点事故也是正常的，从思想上轻视了安全生产的重要性。也有个别职工对安全生产不够重视，在日常经济生产工作中，为了省时省事时常不按操做规程进行施工，安全意思不强，思想麻痹大意，导致出现安全事故，造成巨大的生命和财产损失。如“4·28”胶济铁路特大安全事故中涉嫌铁路运营安全事故发生列车脱线事故，事故共造成70余人死亡、２４７人受伤，给事故本人和家人带来了无限悲痛，给国家带来了巨大经济损失，虽然对事故责任人进行了处罚，给轻视安全生产的人敲响警钟。但是人民的生命、国家的损失却已经无法挽回，这就说明了没有安全生产，就谈不上任何经 济效益。 安全生产与经济效益之间的关系是相对统一的整体，相辅相成。安全生产是经济效益的前提保证，经济效益是安全生产的必要条件。只有搞好安全生产工作才能保证正常的生产秩序，才有经济效益；有了经济效益，安全防范设施才有条件得以保障和改善。 可见安