提升领导力执行力经典实用课件:打造高效执行力组织.ppt

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提升领导力执行力经典实用课件:打造高效执行力组织

* Notes: * Notes: * Notes: * Notes: * Notes: * Notes: * 行为准则三:整体思考整体行动 在组织中进行整体思考整体行动不仅意味着重视“硬件”,而且也意味着重视“软件”。归根到底,人们应从以下三个方面来观察“组织”问题: 结构 结构组织、流程组织、领导系统 行为 工作动力和认可感、交流和合作 文化 成文的和不成文的法规和游戏规则、惩奖原则 整体思考整体行动还意味着谨慎地注意重要网络联系。在一个复杂组织的功能结构中,至为重要的不仅仅是每个组织单位的结构和内部规章。在实践中,个人、小组、组织单位之间也会产生动态的相互影响,不断出现薄弱环节,其原因不在于某一个组织单位,而在于合作功能失调。 * 在改革过程中,应积极吸收有关人员参与项目工作和决策准备,共理由是: 1.能作出更好的决策,找到更切实可行的解决方案 2.能产生工作动力。 3.能产生对企业的认同感。 至为关键的是,从一开始起应积极吸收员工参与分析实际情况的工作。只有了解项目的起始状况,并理解其背景原因,才会坚定不移地支持项目工作。 在这方面应消除两种广为流传的偏见: 偏见一:“让员工参与项目工作要花费大量的时间,并且所花费的时间比人们通常在实践中所需要的时间还要多。” 偏见二:“如果每个人都想参与对各种问题的讨论,那么,我们就只能成天忙于讨论。无法开展工作。” 行为准则四:排除障碍 积极参与 * 行为准则五:自助措施 不是每个人都了解解决问题和决策的过程;对于一些人来说,从事组织结构和流程工作还是一个崭新的课题; 一些人除了回避冲突之外不知道如何处理冲突;小组工作被推迟或受阻;由于缺乏相应的技术特长和能力,小组成员不能自力更生地解决面临的问题。因此,领导者从一开始起就应准备在必要时给以支持。视不同情况,领导者可以采取以下形式给以支持: 反馈:在小组内部出现困难时,必要时可以明确提出小组存在的缺点。 培训:给员工介绍理论基础知识、方法论或者行为训练。 主持工作:从外部支持工作会议和研讨会:组织工作过程、主持会议、提供视听 设施。 咨询:无论是面临高难度的专业问题还是面临紧急的冲突或危机状况,均可 以向上司、内部的专家或外部的顾问请求支持或指导。 决策:公开人力、资金、空间、原料、期限等资源。 * 行为准则六:着眼于过程的调控 定期分析过程 -“深入基层管理”:与第一线员工讨论工作,认真倾听他们 的意见: 定期进行共同的中期小结,并提出批评建议。 -正视出现的矛盾,通过会谈研究其原因和背景。 -共同确定大家都能接受的行为方式。 -不要排斥冲突、而要暴露冲突。冲突各方共同澄清意见和利益的背景,通过伙伴式的协商解决冲突。 制定滚动式计划 -在制定详细的运作计划时应注意灵活性。 -根据具体情况进行调控。(但应坚定不移地遵循阶段计划和基本期限!) 应始终特别慎重地注意以下几个问题: 力量 “所有权”掌握在谁手中?谁是最重要的盟友和促进者? 权力 如何能调动“关键人物”和非正式的“精神领袖”的积极性? 力量状况 从全局来看,有哪些有利因素和影响?有哪些不利因素和影响? 网络化 项目在何种环境中实施?应在何时积极吸收谁参与项目工作?应在何时向谁通报项目进展情况? * 行为准则七:精心挑选关键人员 要想进行改革,就必须在改革的筹备阶段考虑以下三个问题: 1.能与自己共同奋斗的潜在盟友在何处? 2.如果要让大多数人参与改革.本应争取来支持改革恐想的“精神领袖“在何处? 3.谁有能力来领导改革过程或重要的工作阶段? 在挑选员工担任负责调控和协调改革过程的职务时,应优先考虑以下标准; 1.与人交往要坦率、诚恳和随和 -建立信任的能力或许是卓有成效地开展项目工作的前提。 2.与他们在小组中合作共事的实际能力 -只有小组能发挥作用,项目工作才会结出丰硕成果。 3.倾听他人意见和理解他人情感的能力 -只有善解人意,能及时认识矛盾,才能正确调控项目的过程。 4.敢于决策和促进事态发展和决心 -在改革过程中,应不断作出决策,有时甚至还要作出令人不快的决策。 5.深得员工和领导人员的认可-人们并不认为:凡是由信得过的人提出的许多建议,便会轻易获得成功;凡是由信不过的人提出的一切建议,便会成为问题。 * 行为准则八:活跃的交流 信息不是交流 只在领导层自

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