2016全国高考历史命题之“道”与备考之“术129.pptVIP

示例三：近代以来科学技术在生产力发展起重要作用。（4分） 科学技术：相对论和量子力学，第二次世界大战推动第三次科技革命（如计算机、航空航天、原子能、生物科技等）（4分） 劳动力（技术、智力的提高）、劳动对象（信息技术的应用）、劳动工具（计算机）、生产关系、生产管理（股份制、垄断、第三产业的兴起、经营者革命、人民资本主义）任一点4分。 4）论证和探讨问题 ①运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题? ②使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点 观点评论类试题： 评论角度：历史观点的主旨意图（目的性） 产生的时代背景原因 观点的实质特征 观点的价值及局限等 史论结合：观点与支撑观点的史实相结合 逻辑关系：评论过程和语言表达具有逻辑性 43．答案要点： ?⑴原因：第二次世界大战对欧洲各国经济造成严重破坏；1947年冬季的恶劣气候使民众生活进一步恶化，人们的心理受到冲击。 ??⑵影响：西欧各国进一步向美国靠拢：加速了以美国为首的欧美联合与结盟；客观上有利于西欧走向联合；遏制社会主义的影响。 说明：本题的材料一提供了比较丰富的有关第二次世界大战后欧洲状况的信息，在自然灾害面前欧洲变得脏乱、寒冷、饥饿，人们生活艰难，本来繁华的地区现在寥无人迹。材料虽然没有明确写出战争的破坏，但战争的因素却无处不在。因此需要考生理解材料，不仅仅从字面上，还要从字里行间最大限度地提取信息，这样才能准确回答为什么说欧洲就像一具优雅的尸体。 例2 （2014·新课标全国Ⅱ卷文综·47）（15分）20世纪的战争与和平 材料：第二次世界大战期间，日军入侵缅甸，驻缅英军节节败退。1942年2月，由精锐力量组成的中国远征军入缅，与日军作战。在仁安羌作战中，中国远征军与敌浴血奋战，解救出被围英军，轰动英伦三岛。英军在战局不利的情况下，放弃缅甸，向印度撤退，中国远征军掩护英军，并分别撤至印度和国内。中国大后方重要的对外陆路通道滇缅公路被切断，滇西一度被日军占领。 1943年10月，中国远征军与盟军配合，反攻缅北和滇西。在密支那战役中，中国军人组成敢死队，绕到敌军背后，与正面部队同时发动进攻，使敌人腹背受敌，溃败逃跑，日军指挥官绝望自杀。中国远征军兵力总计达40余万人，伤亡接近20万人，以巨大的牺牲换取了最后的胜利。 ——摘编自中国人民解放军军事科学院《中国抗日战争史》 （1）根据材料并结合所学知识，指出中国远征军入缅前太平洋战场和中国战场的战略态势。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，说明中国远征军入缅作战的军事意义和政治意义。（9分） 答案： （1）日军大举进攻东南亚，美、英处于守势；国际反法西斯联盟已形成；中国抗日战争处于相持阶段。（6分） （2）军事意义：消灭了日军有生力量；保存了盟军反攻的实力；打通了中外国际交通线。 政治意义：表现出中国军队的英勇善战；增强了民族自信心，提升了中国的国际地位。（9分） 【说明】本题主要考查考生阅读、理解材料的能力与抗战期间中国远征军及其相关的国际国内的背景知识。 关于本题，考生必须知道： 中国的抗战事业是世界反法西斯战争的重要组成部分，是东方主战场，为世界反法西斯战争的最后胜利作出了不可磨灭的贡献。 远征军的英勇作战，表现了在世界反法西斯战争中中国军队的英勇善战。 远征军以巨大的伤亡代价而获得了最后胜利，必然增强了中华民族抗战必胜的信心，提升了中国在国际社会中的地位。 1.获取和解读信息 ①理解试题提供的图文材料和考试要求 ②整理材料，最大限度地获取有效信息 ③对有效信息进行完整、准确、合理的解读? 例3 、北魏首创均田制，隋至唐初一直沿用。均田制下农业生产经营的主要形式是 A、众人集体生产 B、田庄规模生产 C、个体农户耕作 D、官府募民耕作 说明：本题主要考查考生获取信息和解读信息的能力，准确、深入把握所学重点知识的能力。题干中均田制是课标规定的另古代土地制的具体内容，考生可运用已学知识，深入理解古代农业生产的基本知识，回答问题。 例3 （2013·新课标全国Ⅱ卷文综·27）清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明(　　) A．小说成为一种新的宗教传播载体 B．小说的兴起冲击了封建等级观念 C．市民阶层扩大推动世俗文化发展 D．世俗文化整合了社会的价值观念 【说明】本题旨在考查考生解读、提炼材料信息，运用所学知识解决历史问题的能力。本题涉及必修