(苏教版)八年级语文下册单元复习4.ppt

语文·新课标（YW） 单元复习四 ┃ 阅读理解 14．小男孩到底有没有发现“公文包”是个小偷？请结合你对小男孩形象的认识予以探究。 [答案] 示例一：发现了。小男孩是一位智勇双全的小英雄，他目睹“公文包”在前两次偷窃一无所获之后即将第三次行窃，用赞美“公文包”“手真好”的方式巧妙地使后者中止了偷窃行为。 示例二：没发现。小男孩天真无邪，率真可爱，他由衷地欣赏、赞美“公文包”的手“真好”，并真诚地与“公文包”攀谈，是小男孩的天真举止触动了“公文包”，从而使“公文包”中止了偷窃行为。(这是一道开放性试题，言之成理即可) 语文·新课标（YW） 单元复习四 ┃ 实践活动 ┃实践活动┃ 语文·新课标（YW） 单元复习四 ┃实践活动 [答案] 使用者、公司技术人员、公司营销部人员等。 语文·新课标（YW） 单元复习四 ┃实践活动 [答案] 各位朋友，各位专家，今天邀请大家来主要是想就联想电脑公司的电脑使用情况畅谈心得，各位可以畅所欲言，谢谢！ 语文·新课标（YW） 单元复习四 ┃实践活动 [答案] 示例：①电脑更新的问题。②如何正确使用电脑的问题。③如何延长电脑的寿命等。 语文·新课标（YW） 单元复习四 ┃实践活动 [答案] 专家、消费者畅所欲言，共同研讨如何进一步提高联想电脑的质量问题。 语文·新课标（YW） 单元复习四 ┃ 名著推荐与阅读 ┃名著推荐与阅读┃ 语文·新课标（YW） 单元复习四 ┃名著推荐与阅读 [答案] “及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘等。 语文·新课标（YW） 单元复习四 ┃名著推荐与阅读 [答案] 鲁智深：性格粗犷，敢作敢当，为朋友两肋插刀，粗中有细。林冲：逆来顺受，武艺高强。 语文·新课标（YW） 单元复习四 ┃名著推荐与阅读 [答案] 路见不平拔刀相助，一身侠义之气，值得颂扬。  语文·新课标（YW） 单元复习四 1.《孔乙己》体裁： 作者： 选自： 集 。本文是鲁迅继《狂人日记》之后的第二篇白话小说。“我”不等于作者。这篇小说通过对孔乙己悲惨一生的描写，反映了（1）封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，2）有力地控诉了科举制度的罪恶；（3）也真实地表现了当时一般群众的冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，4）使读者从一个侧面认识封建社会的腐朽与黑暗。?人物描写的方法有： 。主要写法是： 。前三段的作用是： 。11段中的环境描写作用是： 。 2.《范进中举》 作者： 代 ，选自： 。《儒林外史》是一部 章回体 长篇讽刺小说。全文按时间顺序，对比描写范进中举前与中举后不同的境遇，（1）抨击了封建制度毒害知识分子的罪恶，（2）辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系，（3）深刻地揭露了封建社会的黑暗现实. 作者善于运用夸张、对比的手法进行讽刺。?范进治疯的主意出自报录人这一情节的作用？ 4《变色龙》作者：俄国的契诃夫，代表作有小说《草原》《套中人》，戏剧《樱桃园》，他和法国的莫泊桑，美国的欧亨利，合称为“世界三大短篇小说巨匠”。举例分析细节描写的作用： 文章第一段的作用： 群众描写的作用： 3.《口技》作者林嗣环，清代人，选自清代人张潮编选的一部笔记小说集《虞初新志.秋声诗自序》。课文以口技表演之“善”贯穿全篇，以总分总的结构特点，按时间先后展现口技者模拟一家四口“被惊醒”——“再次入睡”——“一场特大火灾”的三个场面，既井井有条，而又曲折有变化，同时运用了正面描写和侧面烘托相结合的写法，（1）表现了口技表演者技艺的高超? ，（2）表达了对我国民间艺人高超技艺的赞美之情。 5、《窗》题目的作用： 结尾的作用： 6、巴金《激流三部曲》：《家》 《春》 《秋 》 爱情三部曲：《雾》《雨》《电》 口技 清 林嗣环 清 涨潮 《虞初新志》 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 　　未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽