114第四节__生物学的研究工具_济南版.ppt

1、生物的基本特征是有哪些？ 2、生物学的科学探究过程包括哪些？ 一.取镜和安放 右手握、左手托；略偏左（边缘7厘米）、安目镜 四、整理存放 1、取下目镜，放好。 2、把显微镜的外表擦拭干净。 如需擦拭目镜和物镜请用________。 3、转动________，把两个_______偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到_______。 最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。 显微镜使用顺口溜 一取二放，三安装。 　　 四转低倍，五对光。　 　　 六上玻片，七下降。 　　 八升镜筒，细观赏。 （看完低倍，转高倍） 　　　　 九退整理，后归箱。 例： 1、从目镜内看到的物像是 。 2、目镜与物镜放大倍数的 就是显微镜的放大倍数。 3、显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目就 ，所看的视野就越暗。 其他的常用研究工具(阅读教材17页) 1、刀片 2、放大镜 3、烧杯 4、滴管 5、试管 6、酒精灯 7、培养皿 8、镊子 1、视野里有污点： 2、低倍物镜下观察物体？ 3、对光后，在一条直线上的结构： 4、遮光器和反光镜的选择：光线暗时，光线强时， 1、目镜的特点： 2、物镜的特点： 3、装片的特点： 5、显微镜的使用步骤： 1.下列四组显微镜中，能够将一个细胞放大160倍的是〈 〉 A.目镜10倍、物镜10倍 B.目镜16倍、物镜10倍 C.目镜20倍、物镜10倍 D.目镜20倍、物镜40倍 2.在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在〈 〉 A、目镜上 B、载玻片上 C、物镜上 D、反光镜上 3.使用显微镜时，错误的操作是 〈 〉 A、对光是要看到雪白的视野 B、安放时镜座距实验台边缘约5cm C、观察使用时一定用右眼看着目镜 ，左眼睁开，便于画图 D、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光 4.实验分析∶ 〈1〉.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是用专用的 轻擦。 （2）．在显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应 向 　　　方向移动玻片标本。 （3）．在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一定要看着 ，这样做的原因是防止物镜与玻片标本相撞。 测测你 1．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内 A：细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B：细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C：细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D：细胞数目减少， 体积变大，视野变暗 Page ? * * 3.(2010·济宁学业考)蚊子的幼虫孑孓生活在水中, 它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究 这个问题。试回答下列问题: (1)提出问题:孑孓的生活需要空气吗? (2)作出假设:_______________________　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　 (3)实验设计: ①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水。 ②如图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取 　_________只孑孓放入乙烧杯中。 ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中。 ④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况。 ⑤该对照实验的变量是_______________。 (4)实验结果:甲烧杯中的孑孓死亡,乙烧杯中的孑孓正常生活。 (5)得出结论:_________________________________.　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 孑孓的生活需要空气 孑孓的生活需要空气 20 空气 第四节 复习目标： 1、说出显微镜的基本 构造和作用。 2、练习使用显微镜 练习使用显微镜 显微镜 是生物学研究中常用的 观察仪器，它能帮助我 们观察到用肉眼无法看 到的细微结构。 :放大物像 越长放大倍数越小 :连接目镜与物镜 :调换物镜 :放大物像 越长放大 倍数越大 :放置玻片 :调节光线强弱 : 反射光线 凹面镜光弱时用， 平面镜光强时用 :支持、稳定作用 粗准焦螺旋: 细准焦螺旋: 连接作用 支持作用 压片夹： :光线通过 1 2 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜 镜座 升降镜筒 升降镜筒 镜臂 通光孔 固定玻片 镜柱 1.显微镜的构