2014 高考备考会 甘肃.ppt

高考命题的特点与变化趋势 湖北省教学研究室 扈华唯 甘肃 2013.10 提纲 高考对我们意味着什么？ 高考的依据是什么？ 教育评价发展的趋势 一、高考对我们意味着什么？ 但高考关乎国家、民族的未来 应有利于国民素质的提高 应有利于创新人才的培养 应有利于少年儿童的成长 高考改革应服从于： 教育改革 国家改革 并非题外话 高考已经成为很多人的痛 千军万马挤独木桥的现象依然 片面追求升学率的的罪魁祸首 加重学生的课业负担的主因 课程改革前进步伐的拦路虎 高考是一次不同寻常的考试 高考承载着多方期待 高考是悬在师生头上的利剑 关乎学生的未来人生 关乎教师的职业生命 关乎官员的业绩前途 教育迷失了方向？ “考什么就教什么”、“怎么考就怎么教”成为普遍“真理”，与时代发展脱节。 激烈的国际政治斗争 经济全球化 信息社会 知识经济 为少数人而教的精英教育的思想根深蒂固，忽略了大众对教育的需求和国民素质提高。 甘肃省2013年考生296000，一本录取20423人 追求升学率成了每位教师的痛和苦。教育为考试而生、为考试而死。 教不教取决于考不考 教学时间取决于考试分数 教学内容取决于考试内容 学习方式取决于考试方式 升学率是王道 题海战术成为致胜“法宝” 一位2011年毕业于衡水中学的女生保存了从高一到高三所做过的卷子，摞起来有2.41米，她最终考入了香港大学。 为什么而教被忽略，“人的发展”居于次要地位。 儿童成长与发展被忽略 儿童身心健康令人担忧 无法获得探索的乐趣和与之相随的情感体验 教育出现了许多困局 现象1：学生学习时间太长 衡水中学作息时间表 5:30起床　5:45早操　6:00-6:30早读　6:30-7:10早饭　7:10-7:35早预备　7:45-8:25第一节　8:35-9:15第二节　9:25-10:05第三节　10:05-10:30课间操　10:30-11:10第四节 11:20-12:00第五节　12:00-12:45午饭　12:45-13:45午休　　 13:45起床 14:05-14:45第六节14:55-15:35第七节15:35:15:55眼保操15:55-16:35第八节16:45-17:25第九节17:35-18:15第十节18:15-18:50晚饭18:50-19:10看新闻19:15-20:00晚一20:10-20:55晚二21:05-21:50晚三21:50-22:10洗漱 现象2：学业负担太重 学生作业多。据不完全统计，目前初高中学生日作业量至少3小时以上，有人将一个学生某一天的作业进行统计发现，有数学讲义一张（28题），自然讲义一张共45题，英语讲义一张80题，还有语文小作文一篇，毕业班更有甚者。如此沉重的作业负担确令学生苦不堪言，有些学生不到晚上11点绝不能完成如此多的作业量。 “错的20遍、默写；练习册、期中卷子和5单元卷子；听写1~2单元生字错的20遍；1~3单元日积月累必须会；作文__的时候（成功、痛苦、快乐）；练笔；抄题”。 摘自山东省公布的各地初中学业负担 小学生自编“想得美”课程表 从周一至周日上午四节课，下午三节课，每天都安排了“玩”的课程，周一是“玩游戏”，周二是“痛快地玩”，周三是“再玩”、“继续玩”两节课，周四、周五玩的课程更多，周六、周日除了玩外，还有“睡到自然醒”各一节课。除了玩，机器人制作、电脑课、看课外书、球类训练、练琴等课程也占了一定比例。????发帖人麒麟妈咪说，这份课程表是她在收拾儿子房间时发现的，看后先是忍俊不禁，后是五味杂陈。10岁的儿子在一所知名小学就读四年级，学业负担不轻，双休日还在上各种课外班，大人也跟着累，孩子玩的时间很少。她坦言，“每个孩子的梦想都是这样，只是儿子偷偷地写出来了。” 累死了！作业老是做不完！ 做完的与做不完的题 现象3：考试太频繁 考试多。考试是中国传统教育中必不可少的一种评估手段，但现在一个学生从小学到高中毕业考试总和可是个天文数字。有的学校有三天一小考试，一周一大考，考试的名目也五花八门，有单元考、章节考、月考、期中考、期末考、段考、联考、摸底考、模拟考、统考、会考等等，并且这种现象相当普遍，考的学生抬不起头来。 无尽的考试 半夜还在考！ 被埋在书中的孩子！ 背不起书包的少年 幼儿园也有作业了 孩子被异化 孩子不快乐 孩子没有理想 孩子不会生活 孩子不适应社会 价值观、人生观、世界观现严重偏差 对生命缺乏敬畏 年轻的生命过早地陨落 学生伤害至亲至爱的人 河南省郑州市高二优秀学生成才用哑铃砸死亲生母亲。 我上初二时，因为学习成绩下滑，就有过杀死她的念头。她管我的学习比较多，在学习上和她吵过很多次。 《中国少年儿童十年发展状况研究报告（