2015一轮复习_联系观.ppt

科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他事物“共处”，但“入侵”夏威夷大岛后却打破了那里的生态平衡，可以说明这个事例的哲学道理是 ①联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的? ②联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的可变的? ③联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的 ④联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的有条件的 A．①② ? ?B．③④ ? ?C．①③ ? ? ? D．②④ (2011年全国卷)我国每年生成的8亿多吨秸杆的综合利用率不高，绝大部分被废弃。某公司深入研究秸杆的材质特性，另辟蹊径，利用秸杆制造生态环保，结实耐用的板材。产品在国内外广受欢迎，取得巨大的经济效益，该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机，是因为 ①善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系?? ②善于根据事物之间的固有联系建立新的联系?? ③尊重联系的多样性，重视发挥偶然联系的作用? ④尊重客观联系，发挥创新观念改造世界的作用 A．①② B．②③ C．②③ D．③④ （2013·新课标Ⅰ卷·23题）物理学家格拉塞有一次在喝啤酒时，将鸡块小鸡骨头丢入啤酒杯里，啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发，他经过不断试验，发现带电高能粒子能穿越液态氮时，同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”，成功探测出高能粒子的运动轨迹，并因此荣获诺贝尔物理学奖。这一事例表明 ①间接联系比直接联系更能激发人的创新意识 ②世界并不缺乏联系，缺乏的是善于发现联系的创新意识 ③创新意识是认识和利用事物之间联系的前提 ④人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的 A．① ③ B．① ④ C．②③ D．②④ * 第七课　唯物辩证法的联系观 第八课 唯物辩证法的发展观 第九课 唯物辩证法的矛盾观 第十课 唯物辩证法的辩证否定观 考点一唯物 辩证法 两个总特征 （基本观点） 联系的观点 发展的观点 实质与核心 （根本观点） 矛盾（对立统一规律） 根本要求 辩证否定观 【第三单元知识框架】 用联系的观点看问题 用发展的观点看问题 用对立统一的观点看问题 既是科学的世界观，又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。 矛盾分析法是我们认识问题的根本方法 树立创新意识 考点一唯物 辩证法 两个总特征 （基本观点） 联系的观点 发展的观点 实质与核心 （根本观点） 矛盾（对立统一规律） 根本要求 辩证否定观 【第三单元知识框架】 用联系的观点看问题 用发展的观点看问题 用对立统一的观点看问题 既是科学的世界观，又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。 矛盾分析法是我们认识问题的根本方法 树立创新意识 唯物辩证法 整体和部分 联 系 发 展 矛 盾 总特征 根本动力 实质与核心 普遍性 客观性 量变与质变 总特征 根本内容 普遍性 多样性 含义和属性 普遍性 特殊性 前进性与曲折性 联系 表现 表现 矛盾分析法（全面） 发展 实质 新事物的产生和旧事物的灭亡 树立创新意识 民族进步的灵魂 系统和要素 主次矛盾 矛盾主次方面 孤立 片面 静止 形而上学 考点概览 一、世界是普遍联系的 1、联系的普遍性 2、联系的客观性 3、联系的多样性 三、用联系的观点看问题 4、整体和部分的关系 5、系统优化方法 本部分内容属于联系观。这部分会重点考查联系的特点，整体与部分的关系及系统优化的方法等这几个考点在主观性试题中出现的可能性较大。 1.联系的 普遍性 （1）联系的含义： 。 （2）联系具有 普遍性 事物之间以及事物内部诸要素之间 的相互影响、相互制约和相互作用 ① 。 ② 。 ③