2015届南京市、盐城市高三年级第二次模拟考试(真WORD版)).doc

南京市、盐城市2015届高三年级第二次模拟考试 语? ? 文? 2015．03 一、语言文字运用(16分) 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分) 会说话的人不止一种：言之有物，实为心声，一謦一欬，俱带感情，这是第一种；长江大河，源远莫寻，牛溲马勃，悉成黄金，这是第二种；科学逻辑，字字推敲，? ? ▲? ? ，井井有条，这是第三种；嬉笑怒骂，? ? ▲? ?，庄谐杂出，四座皆春，这是第四种；默然端坐，? ? ▲? ?，片言偶发，快如霜刀，这是第五种；期期艾艾，隐蕴词锋，似讷实辩，? ? ▲? ?，这是第六种。 A．无懈可击? 旁若无人? 以逸待劳? 以守为攻 B．旁若无人? 无懈可击? 以逸待劳? 以守为攻 C．旁若无人? 无懈可击? 以守为攻? 以逸待劳 D．无懈可击? 旁若无人? 以守为攻? 以逸待劳 2．下列各句中，没有病句的一项是(3分) A．为引导广大市民自觉养成文明排队、有序乘车、遵守公共交通的习惯，现长期面向社会招募站台引导志愿者。 B．国际民航组织处提议设立一个信息共享平台，以便民航客机及时回避并了解在飞越交战地区时可能遇到的危险。 C．在这部农村题材的小说中，温馨的乡村人际关系难见踪影，传统的乡村文化几乎毁坏殆尽，令人不禁感慨系之。 D．消费者通过网络交易平台购买商品或者接受服务，其合法权益受到损害的，可以向销售者或者服务者要求赔偿。 3．下列对偶句中，不含对比的一项是(3分) A．少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 ? ? B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 C．人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 ? ? D．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 4．下列理解，与漫画寓意符合的一项是(3分) A．赞美动物惊人的智慧。? B．调侃人类的自以为是。 C．启发人与动物平等相处。? D．讽刺机械刻板的科学研究。? 5．羊年说羊，参照示例，以羊为对象，写一句生动形象的话。(4分) 蝴蝶：这封轻柔的短函对折着，正在寻找一个花儿投递。 羊： ? ? ? ? ? ? ? ▲? ? ? ? ? ? ?? ? ? 。 二、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文，完成6～9题。 与韩荆州书 李? 白 白闻天下谈士相聚而言日：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州!”何令人之景慕，一至于此耶!岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之。一登龙门，则声价十倍。所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之；则三千宾中有毛遂。使白得颖脱而出，即其人焉。 白，陇西布衣，流落楚汉；十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。王公大臣，许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉! 君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶! 昔王子师为豫州，未下车即辟荀慈明，既下车又辟孔文举。山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎；中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发。白以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。倘急难有用，敢效微躯! 口人非尧舜，谁能尽善?白谟猷筹画，口能自矜?至于制作，积成卷轴，口欲尘秽视听，恐雕虫小技，不合大人。口赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门。幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之! 6．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) A．十五好剑术，遍干诸侯? ? 干：求 B．一经品题，便作佳士? ? ? 题：书写 C．未下车，即辟荀慈明? ? ? 辟：召 D．而愿委身国士? ? ? ? ? ? 委：托付 7．在第五段的空格内填入的虚词，恰当的一组是(3分) A．若 ? 安 ? 则 ? 且 ? ? ? B．若 ? 则 ? 安 ? 且 C．且 ? 安 ? 则 ? 若 ? ? ? D．且 ? 则 ? 安 ? 若 8．把文中画线的句子翻译成现代汉语(8分) (1)愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之。(3分) 译文： ? ?? ? ? ? ? ? ▲?? ? ? ? ? ? ? ? 。 (2)或以才名见知，或以清白见赏。(2分) 译文： ? ?? ? ? ? ? ? ▲?? ? ? ? ? ? ? ? 。 (3)幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之!(3分) 译文： ? ?? ? ? ? ? ? ▲?? ? ? ? ? ? ? ? 。 9．请简要分析第四段举例的用意。(4分) 答： ? ?? ? ? ? ?