2018版高考物理一轮复习第1章运动的描述匀变速直线运动的研究第1讲描述运动的基本概念课件.ppt

1．高考命题中有关本章内容的题型以选择题为主，或在综合题某一问中考查。 2．匀变速直线运动规律的应用、追及相遇问题、速度图象及图象法处理实验数据是本章高考命题中的热点。 1．本章内容的考查重点是匀变速直线运动的规律及应用、对图象的理解及应用。 2．特别重视“研究匀变速直线运动”的实验中测定速度和加速度的方法。 3．注意本章内容与生活实例的结合，通过对这些实例的分析、物理情景的构建、物理过程的认识，建立起物理模型，再运用相应的规律处理实际问题。 4．本章规律较多，同一试题从不同角度分析，都能得到正确答案。在复习过程中多练习一题多解，会对熟练运用公式有很大帮助。 1．参考系 (1)参考系可以是_________的物体，也可以是_________的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定它是静止的。 (2)比较两物体的运动情况时，必须选择同一_________。 (3)选取不同的参考系来观察同一个物体的运动，其运动结果是_________的。通常以_________为参考系。 2．质点 (1)用来代替物体的有_________的点叫做质点。 (2)研究一个物体的运动时，如果物体的_________和_________对问题的影响可以忽略，就可以看作质点。 (3)质点是一种理想化模型，实际并不存在。 思考：如图， 1．位移和路程 位移是描述物体位置变化的物理量，是从物体运动的_________指向_________的有向线段，是矢量。路程是物体__________的长度，是标量。 2．速度和速率 (1)平均速度：运动物体的_________和所用时间的比值，叫作这段时间内的平均速度，即v＝Δx/Δt。平均速度是矢量，其方向跟_______的方向相同。 (2)瞬时速度：运动物体经过某一_________(或某一_________)的速度，叫瞬时速度。瞬时速度精确描述物体在某一时刻(或某一位置)的运动快慢及方向。 (3)速率：瞬时速度的_________叫速率，是标量。 (4)平均速率：物体在某段时间内通过的_________与所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速率，它是标量，它并不是平均速度的大小。 思考：一辆汽车直线行驶，从出发地到目的地用时1.5h，行程90km，所以它的速度为60km/h。某时刻，它的速度计显示为50km/h。 1．物理意义：为描述物体运动速度___________而引入的物理量。 2．定义：加速度是________________与发生这一变化所用_________的比值。表达式为__________。 速度的变化量Δv＝_________，表示物体_________与_________之差。 在国际单位制中，加速度的单位是_______________，符号是_________或_________。 3．加速度是矢量，加速度的方向与_____________的方向相同。直线运动中如果速度增加，加速度的方向与速度方向_________。如果_________，加速度的方向与速度方向相反。 思维辨析： (1)参考系必须选择静止不动的物体。(　　) (2)不特别指明时，通常选取地面为参考系。(　　) (3)只有体积很小的物体，才能看作质点。(　　) (4)运动员在万米长跑比赛中可以看成质点。(　　) (5)一个物体在运动过程中位移的大小不会比路程大。(　　) (6)物体的速度很大，加速度不可能为零。(　　) (7)物体有加速度，速度大小就增加。(　　) (8)点火后即将升空的火箭因还没运动，所以加速度一定为零。(　　) (9)物体的加速度在减小，速度可能在增大。(　　) 答案：(1)×　参考系的选取原则上是任意的，可以选择相对地球静止的物体，也可以选择相对地球运动的物体。 (2)√　(3)×　不以大小论质点，相同物体看情况。　(4)√ (5)√　(6)×　加速度的大小与速度的大小之间无必然联系。　(7)×　当加速度与速度垂直时，只改变速度的方向，不改变速度的大小。当加速度方向与速度方向相反或成钝角时，速度大小减小。　(8)×　点火后火箭获得动力，虽然火箭还没有动，但加速度不为零。　(9)√ [解析]　“一江春水向东流”以河岸为参考系；“地球绕太阳的公转”以太阳为参考系；“钟表的时针在转动”以表盘为参考系；“火车驶出站台”以站台为参考系；故选C。 [解析]　研究一列火车通过长江大桥所需的时间时，火车的大小不能忽略，故不能看作质点，选项A错误；乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球，因为各个点的运动情况不同，故不能看作质点，选项B错误；研究航天员在太空出舱挥动国旗的动作时，航天员的大小不能忽略，故不能看作质点，选项C错误；用北斗系统确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置，“武汉”舰的大小可以忽略，故可看作质点，选