高中必修模块地理1第二章地球上的大气第二节气压带和风带.ppt

第二章地球上的大气 第二节 气压带和风带 二、气压带和风带的形成 （一）单圈环流 假设一：1.地表性质均一2.地球不自转3.太阳直射赤道（不移动） 关键：高低纬度间的受热不均 热力环流原理：地面冷热不均，引起空气的垂直运动，同一水平面产生气压梯度力，大气由高压地区流向低压地区。 单圈环流的形成 ：高低纬度间的受热不均 ，赤道 受热多，大气膨胀上升，而两极地区受热少，大气收缩下沉 ，在高空产生由赤道 向两极的气压梯度力，近地面产生由两极 向赤道的气压梯度力。大气在气压梯度力作用下，形成单圈环流。 （二）三圈环流 假设二1.地表性质均 2.地球自转 3.太阳直射赤道（不移动） 关键：高低纬之间受热不均和地转偏向力 ①高空大气的水平运动： 受力：水平气压梯度力，地转偏向力 风的偏向：北半球向右偏，南半球向左偏。 ②三圈环流： 1、低纬环流： a赤道地面气温高，空气受热上升，使地面形成赤道低气压带、高空形成高压； b来自赤道上空向北流的空气受地转偏向力的影响变成自西向东的方向，在北纬30°附近的上空堆积产生下沉气流，形成副热带高气压带。 c近地面，大气由副热带高气压带流向赤道低气压带，受地转偏向力和摩擦力的影响，偏转成东北信风。 2.中纬环流和高纬环流 ①在近地面，从副热带高气压带流向高纬地区的气流在地转偏 向力和摩擦力的作用下偏转成中纬西风。 ②北纬90°由于气温低，盛行下沉气流，近地面形成极地高气 压带，气流从高纬流向低纬地区偏转成极地东风。 ③这两支性质不同的气流在北纬60°附近相遇后，暖轻的气流 爬升到冷重的气流之上，形成副极地上升气流，近地面形成副 极地低气压带。 ④北纬60°附近高空形成高气压，气流向南北两方分流，形成 中纬环流和高纬环流。 南半球的气流受地转偏向力的影响向左偏，因此相反。 （三）气压带、风带的季节移动 假设三1.地表性质均 2.地球自转 3.太阳直射点随季节变化而南北移动 气压带、风带的季节移动：夏季北移，冬季南移(北半球) 气压带和风带对气候的影响 一、单一气压带或风带控制下的气候类型 ④地中海气候 ⑤亚热带季风气候 夏季受副热带高压带控制， 冬季受西风影响。 海陆热力性差异 第二课时 ①热带雨林气候 ②热带沙漠气候 ③温带海洋性气候 受赤道低气压带控制 受西风控制 受副热带高压和信风控制 二、在两种气压带或风带交替控制下的气候类型 三、季风的形成 * 目录 一、大气环流 二、气压带和风带的形成 三、北半球冬、夏季气压中心 四、气压带和风带对气候的影响 * * 目录 一、大气环流 二、气压带和风带的形成 三、北半球冬、夏季气压中心 四、气压带和风带对气候的影响 * 思考：日本的气球是如何飘到美国的？ 1942年，日本搞了一次“风战”。根据日本军事气象学家荒川秀俊的建议，日本“动员”学生制作“气球风船”，使用定时装置携带燃烧弹从高空（日本领土大部分在30—45°N、40—60°N），两三天飘到美国后降落，使得美国森林大火此伏彼起，防不胜防。美国政府莫明其妙，为捉拿纵火“怪客”，曾派大批妇女去森林里昼夜监护。 一、大气环流 1、大气环流的概念：全球性的有规律的大气运动。 2、大气环流的三个特性：全球性、规律性、长时期的平均状态。 3、大气环流的意义：促进高低纬度间、海陆间的热量和水汽交换，深刻影响天气和气候。 探究问题：全球的大气到底是如何运动的呢？ B A C 等 压 线 冷却 冷却 受热 高气压 低气压 低气压 低气压 高气压 高气压 假设 1.地表性质均一2.地球不自转 3.太阳直射赤道 （不移动） 思考: 地球表面什么地方受热较多? 地球表面什么地方受热较少? 赤道 南极 北极 动手: 请大家做出这种情况下形成的环流圈: 0? 30?N 60?N 90?N 高低纬间热量差异 ----单圈环流 赤道低压带 极地高压带 理想状态下的地球表面的“单圈环流” （百帕） 1008 1010 1006 1004 1002 1000 北半球的高空风 图：在水平气压梯度力和地转偏向力共同作用下的风向（北半球） 赤 道 低 压 带 极地高压带 副热带高压带 东北信风带 2 4 副极地低压带 盛行西风带 极地东风带 7 6 低纬环流 中纬环流 高纬环流 1 3 5 8 9 10 ----三圈环流 假设1.地表性质均 2.地球自转 3.太阳直射赤道（不移动）