2.1（使用）《通过神经系统的调节》课件.pptVIP

本章知识分布： 一、神经调节的结构基础和反射 4、含羞草被碰触后会垂下叶子，草履虫会向水中有糖分的一侧移动，这是不是属于反射呢？ 兴奋： 动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 1、在静息的时候神经纤维的电位是怎样的？ 2、神经纤维接受到刺激会引起什么变化？ 3、神经纤维的受刺激部位在兴奋后又有什么变化？ 1、突触小泡的形成最可能与哪个细胞器有关？突触小体中的线粒体有什么作用？ 高尔基体 为神经递质的释放提供能量 2、突触延搁 兴奋由突触前神经末梢传至突触后神经元，需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程，需要较长的时间，这段时间叫做突触延搁 4、对内环境变化的敏感性 突触对内环境的变化非常敏感，缺氧、CO2增加或酸碱度改变等，都可以改变突触部位的传递活动 手偶尔碰到针尖后，会发生缩手反射。下列叙述中正确的是 A、先感到疼后缩手 B、先缩手后感觉疼 C、缩手和疼痛同时发生 D、此反射属于条件反射 1、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 　　　　　　 A．突触前神经元持续兴奋 B．突触后神经元持续兴奋 C．突触前神经元持续抑制 D．突触后神经元持续抑制 2、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 （ ） A．突触前膜与后膜之间有间隙 B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的 小脑：位于脑干的背侧，大脑的后下方。 实验：把狗的小脑切除，狗的行动就不协调了。走路时，姿势失调，行动笨拙；进食时，嘴老是在食物旁边碰来碰去，经过多次失败才能偶然吃到食物。 功能：使运动协调、准确，维持身体 平衡。 学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程； 记忆：将获得的经验进行储存和再现； 学习与记忆相互联系，不可分割。 学习与记忆功能： 2 .学习与记忆功能 本节小结 递 1．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有 ①下丘脑　 ②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)　 ③大脑皮层S区(运动性语言中枢)　 ④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)　 ⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢) A．①③　　　　　 B．②③ C．②④ D．④⑤ D 2. 如图，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等)，下列说法不正确的是 A．分别刺激a、d点时，指针都偏转1次 B．分别刺激b、c点时，指针都偏转2次 C．刺激a点，由于a点离两个接点距离相等，所以理论上指针不偏转 D．分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时 A 用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下位的韧带 特别提示： 腿部一定要放松，不能用力、绷紧 小腿突然跳起 现象： ④ 膝跳反射的反射弧是 肌腱中的感受器 传入神经 脊髓中的神经中枢 传出神经 效应器产生效果 二、兴奋在神经纤维上的传导 ? 实验现象 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。 1、神经冲动 ? 结论： + + + + + - - - 图1 图4 图2 图3 a b a b a b a b 刺激 - + + + （1）静息电位：膜内负电、膜外正电 （2）局部电流：兴奋部位与未兴奋部位之间 （3）传导与恢复 二、神经冲动在神经纤维上传导的模式图 恢复 传导 内负 外正 知识点：兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系 (1)在膜外，局部电流的方向与兴奋传导方向相反。 (2)在膜内，局部电流的方向与兴奋传导方向相同。 三、兴奋在神经元之间的传递 1、兴奋在两个神经细胞之间通过突触来传递。 突触 线粒体 轴突 突触小泡 突触前膜 突触间隙 突触后膜 ? 2、主要突触组成： 轴突—树突相接触 轴突—细胞体相接触 3、兴奋在神经元之间的传递过程 兴奋 轴突 突触小泡(突触前膜) 突触后膜 突 触 间 隙 释放神经递质 作 用 于 引起另一个神经元的兴奋(抑制) 兴奋通过突触时： 电信号——化学信号——电信号 神经递质会引起突触后膜兴奋或抑制 神经递质按其与受体作用后对突触后神经元的效应分为兴奋性和抑制性两类,分别对突触后神经元起兴奋和抑制的作用。 如常见的乙酰胆碱、５－羟色胺等都是兴奋性神经递质； 而甘氨酸、 天冬氨酸等都是抑制性神经递质。 2、神经递质的释放过程是细胞物质运输的哪一种方式？它与细胞膜的什么特性有关？