《精彩极了和糟糕透了》第一课时课件 张.pptVIP

课文是按什么顺序写的？ 用六要素法归纳课文的主要内容。  糟糕 兴奋 腼腆 得意扬扬 确实 迫不及待 自豪感 誊写 满怀信心 敬仰 赞赏 判断 湿润 失声痛哭 一如既往 出版 戏剧 慈祥 严厉 灵感 创作 源泉 歧途 平衡 警告 谨慎 把握 鼓舞   糟糕 兴奋 腼腆 得意扬扬 确实 迫不及待 自豪感 誊写 满怀信心 敬仰 赞赏 判断 湿润 失声痛哭 一如既往 出版 戏剧 慈祥 严厉 灵感 创作 源泉 歧途 平衡 警告 谨慎 把握 鼓舞   糟糕 兴奋 腼腆 得意扬扬 确实 迫不及待 自豪感 誊写 满怀信心 敬仰 赞赏 判断 湿润 失声痛哭 一如既往 出版 戏剧 慈祥 严厉 灵感 创作 源泉 歧途 平衡 警告 谨慎 把握 鼓舞 置 司 照样子，写词语： 拥抱 一望无际 认认真真 同音字，填空： bǎn 出（ 版 ） 木（板 ） jǐn （ 谨 ）慎 （紧 ）张 （ 尽 ）管 （ 锦 ）上添花 háo （ 毫 ）米 风（ 号 ）浪吼 （ 豪 ）宅 自（ 豪 ） jì 一如（ 既 ）往 （ 寄 ）信 （ 计 ）算 （ 寂 ）寞  糟糕 兴奋 腼腆 得意扬扬 确实 迫不及待 自豪感 誊写 满怀信心 敬仰 赞赏 判断 湿润 失声痛哭 一如既往 出版 戏剧 慈祥 严厉 灵感 创作 源泉 歧途 平衡 警告 谨慎 把握 鼓舞  课文是按什么顺序写的？ 时间顺序 记得七八岁的时候、几年后、现在…… 课文讲了一个怎样的故事？ 学习提示： 自由朗读1-14自然段 用横线划出母亲表扬巴迪的语句，用波浪线划出父亲批评巴迪的语句。再认真读读这些句子，从中你读出了什么？ 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！“她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”  默读 课文1-14自然段。 思考：我当时是如何看待父亲和母亲的评价的？（用文中的一个词语回答） 其实我更看重谁的评价？ 一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”　　 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。  我的母亲（节选） ［法国］罗曼·加里 我13岁那年，和母亲住在法国东南部的耐斯城。每天早上我去上学，妈妈留在旅馆里。她在那儿租了一个售货柜，柜架上摆着一些日常生活用品。她从每一件卖出的围巾、皮带、指甲刀或毛线衫中得到百分之十的佣金。白天，除了在我回家吃午饭的时候，她休息两个小时，其余时间她都守在售货柜前，时刻寻找可能光临的顾客。我们母子俩就靠着这个赚钱不多、朝不保夕的小生意过日子。 母亲孤零零地居住在法国，没有丈夫，也没有朋友和亲戚。十多年来，她顽强地干，挣来钱买面包、黄油，付房租，交学费，买衣服和鞋帽等。除此之外，她每天都能拿出点令人吃惊的食物。比如：午饭时，她面带幸福、自豪的微笑，把一盘牛排摆在我面前，好像这盘肉象征着她战胜厄运的胜利。 她从来不吃这些肉，一再说自己是素食者，不能吃动物脂肪。然而有一天，我离开饭桌到厨房里找水喝时，发现母亲坐在凳子上吃东西，煎肉锅放在腿上，她正仔细地用小块面包擦那给我煎牛排用的油锅。发现我时，她急忙将锅藏在餐巾底下，可是已经来不及了：因为我明白了她成为素食者的真正原因。 可怜天下父母心 * * “精彩极了！” “精彩极了！” “精彩极了！” “糟糕透了！” “糟糕透了！” “糟糕透了！” “精彩极了”和“糟糕透了” 点明文章的中心 “精彩极了”和“糟糕透了”