复习课件：第一讲商鞅变法.pptVIP

* * * * 第一讲 商鞅变法 商鞅（约前390年—前338年），卫国（今河南安阳黄梁庄镇一带）人。战国时期政治家，思想家，著名法家代表人物。姬姓，卫氏，全名为卫鞅。因卫鞅本为卫国公族之后，故又称公孙鞅。后封于商，后人称之商鞅。应秦孝公求贤令入秦，说服秦孝公变法图强。孝公死后，受到贵族诬害以及秦惠文王的猜忌，车裂而死。其在秦执政二十余年，秦国大治，史称“商鞅变法” ◆ 与必修教材的联系 秦朝中央集权制度的形成 古代土地制度的变化 重农抑商政策的形成 法家思想 历史上任何一次变法，都不仅是一种治国方略的重新抉择而且是利益关系的重新调整。 探究1：知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。分析商鞅变法的历史背景？ 主要改革和变法 （1）春秋时期： ①齐国管仲改革实行“相地而衰征”的政策； ②鲁国“初税亩”； （2）战国时期： ①魏国李悝变法；②楚国吴起变法；③商鞅变法。 政治： 文化： 经济： 军事： 分封制、宗法制被破坏，王室衰微，新兴地主要求改革。 “百家争鸣”；法家学说顺应时代要求，成为思想武器。 诸侯兼并，战争频繁 生产力发展,井田制瓦解，封建土地私有 制确立。 春秋战国时期社会的时代特征表现 商鞅变法背景 新兴地主要求改革奴隶制度 百家争鸣，思想大解放 生产力发展 封建经济产生 诸侯争霸，战争频繁 客观： 经济： 政治： 文化： 军事： （1）秦孝公支持 （2）国君拥有比较集中的权力，守旧势力相对薄弱 （3）法家学说受到秦国君臣民众的认同 （4）当地民风质朴，具有尚武精神 （5）各国变法为商鞅变法提供了经验和教训。 主观： 文 化 习 俗 司 法 政 治 军 事 经 济 积极作用 措施 建立户籍制度，制定连 坐法 废井田，开阡陌 重农抑商，奖励耕织 统一度量衡 废除奴隶制经济基础，确立封建经济基础 保护了个体生产，促进了封建经济发展 便利赋税征收；为经济活动提供便利 奖励军功，实行二十等 爵制（严禁私斗） 大大提高了军队战斗力，也为人们争取更高的社会地位提供了一个途径 废除世卿世禄制 普遍推行县制 加强了中央集权 强化了基层管理，加强了专制统治 制定秦律 用法律形式把改革的内容固定下来 燔诗书而明法令 加强了对人民的思想控制 打击了奴隶主贵族特权 禁止父子及成年兄弟同居一室，推行一夫一妻小家庭政策 增加了政府的财政收入，增强了国家的经济实力 探究2：商鞅变法采取哪些富国措施？结合教材完成下表： 燔诗书而明法令 文 化 禁止父子兄弟同居，推 行一夫一妻 习 俗 制定秦律 建立户籍制度，制定连 坐法 司 法 普遍推行县制 废除世卿世禄制 政 治 奖励军功，实行二十等 爵制（严禁私斗） 军 事 统一度量衡 重农抑商，奖励耕织 废井田，开阡陌 经 济 措施 探究3：结合商鞅变法内容思考：其变法有何特点？ 农战 法治 商鞅变法以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，富国强兵，建立新型地主阶级统治。是实行最彻底、影响最深远的改革。 探究4：商鞅变法产生了怎样的影响？如何评价？ “七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅” “（商鞅）举法明教，秦人大治”。 ——（战国）韩非子 “（商鞅）功如丘山，名传后世”。 ——（西汉）桑弘羊 “自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。” ——（宋代）王安石 结合材料和教材内容归纳：商鞅变法的影响