32人教版小学四年级数学上册第三单元三位数乘两位数_笔算乘法例1教学课件2_p49.ppt

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32人教版小学四年级数学上册第三单元三位数乘两位数_笔算乘法例1教学课件2_p49

两位数乘两位数的计算方法: 先用第二个因数的个位与第一个因数相乘,积的末尾和个位对齐, 再用第二个因数的十位与第一个因数相乘,积的末尾和十位对齐, 最后把两次乘的结果相加。 145千米/小时 天安门广场 某城市 估一估145×12的大致范围。 估算一: 把145看成150 150×10得1500 150×2得300 1500+300=1800 145<150? 所以结果应比1800米少一些。 * * 18 ×4= 24 ×4= 6 ×14= 250 ×2= 150 ×5= 230 ×3= 72 96 84 500 750 690 算一算: 24 ×12 = 19 ×12 = 288 228 × 2 4 1 2 4 8 2 4 2 8 8 1 2 1 9 × 3 8 1 9 8 1 2 2 从刚才的计算中,你还记得两位数乘两位数的计算方法吗? 李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时,火车1小时行145千米。某城市到北京有多少千米? 北京 145千米/小时 千米? 速度×时间=路程 12小时 145 × 12 =? 题析: 李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时,火车1小时行145千米。某城市到北京有多少千米? 145×12= 估算二: 把12看成10。 145×10=1450 12>10,所以结果应比1450米大。 答:该城市到北京有1740千米。 145×12 = 1 4 5 × 0 5 1 4 2 9 0 1 7 4 1 1740 (千米) 2乘145的积 …… 10乘145的积 1 2 …… 1 2乘145的积 1 4 5 × 0 5 1 4 2 9 0 1 7 4 1 …… 10乘145的积 1 2 …… 讨论归纳: 三位数乘两位数的计算方法: 1.先用第二个因数个位上的数去乘另一个因数,得数的末位和因数的个位对齐。 2.再用第二个因数十位上的数去乘另一个因数,得数的末位和因数的十位对齐。 3.然后把两次乘得的积加起来。 1 算一算,填一填。 4 0 2 1 3 4 × 2 2 6 8 3 0 8 2 3 + ( ) ( )=( ) 134 3 402 134 20 2680 402 2680 3082 ( ) ( )=( ) × ( ) ( )=( ) × P49 做一做 1 3 4 X 1 2 ———— 1 7 6 X 4 7 ———— 4 2 5 X 3 6 ———— 2 3 7 X 8 2 ———— 2 6 8 1 3 4 ————— 1 6 0 8 1 2 3 2 7 0 4 ————— 8 2 7 2 2 5 5 0 1 2 7 5 —————— 1 5 3 0 0 4 7 4 1 8 9 6 —————— 1 9 4 3 4 数 医 院 学 1 判断正误 改正 1 3 4 1 6 1 3 4 8 0 4 2 1 4 4 × 1 … 积的书写 位置错误 1 3 4 1 6 1 3 4 8 0 4 9 3 8 × 〖 〗 × 2 没有满 十进一 2 4 6 3 4 6 2 8 8 6 4 7 1 4 4 × 〖 〗 × 改正 … … 2 4 6 3 4 7 3 8 9 8 4 8 3 6 4 × 1 1 1 动脑筋: 在竖式的 里填上合适的数。 × × 2 4 1 0 1 4 5 8 0 0 7 9 3 9 1 9 4 1 2 5 0 6 7 6 4 8 6 做一做: 142 × 23 = 1 214 × 34 = 2 7 2 7 6 2 1 4 3 4 6 4 2 8 5 6 × + 1 1 1 4 2 2 3 2 8 4 4 2 6 3 2 6 6 × + 1 1 为 了 丰 富 同 学 们 的 课 余 生 活,学 校 准 备购 置 足 球 和 篮 球 各14个,根 据 提 供 的 信 息,你 能 提出 哪 些 数 学 问 题 ? 124 元 142 元 各 买 14 个 想一想: 1 3 4 X 1 6 ———— 8 0 4 1 3 4

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