上海海洋大学语言文字工作评估自评报告.doc

语言文字工作达标评估自评报告(征求意见稿) 上海海洋大学 二〇一一年十月 上海海洋大学语言文字工作评估自评报告 (征求意见稿) 上海海洋大学前身是张謇、黄炎培等创建于1912年的江苏省立水产学校。1952年，在全国院系调整中，成为国内第一所本科水产高等院校——上海水产学院。1985年更名为上海水产大学。2008年经教育部批准更名为上海海洋大学。 学校现有水产与生命学院、海洋科学学院、食品学院、经济管理学院、信息学院、人文学院、工程学院、外国语学院、爱恩学院（与塔斯马尼亚大学合办）、国际文化交流学院、成人教育学院、高等职业技术学院和社会科学部等13个二级学院（部），现有在校生15000余人、教职工1100余人，其中，教学科研人员近800人，具有高级专业技术职务者400余人，博士生、硕士生导师300余人。 学校高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，坚持以邓小平理论和要思想为指导全面贯彻落实科学发展观，始终把语言文字工作当作基础工作，将融入过程中加强语言文字规范管理推进校园精神文明建设高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，坚持以邓小平理论和要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观目标纳入校园文化建设总体规划纳入学校日常工作和常规管理渗透于素质教育的各环节。根据学生实际情况，本着求实、创新的精神，从实际出发，为成员的领导组《上海海洋大学关于加强语言文字规范化工作的实施意见》《上海海洋大学语言文字工作委员会章程进一步培养学生热爱祖国文字、热爱祖国民族文化的情感，提高讲普通话、用规范字学校认真贯彻《国家通用语言文字法》《实施办法》等语言文字政策法规和上级有关文件精神，《实施办法》《国家通用语言文字法》《实施办法》由上海动推进委员会办公室承办、上海海洋大学协办的上海市百万学生——文明观博主题宣传活动 （1）开展语言文字社会实践，提供社会服务 学校鼓励大学生在社会实践和志愿者活动中成为“语言文字规范”的表率和推广者。每学期组织学生开展以语言文字为主题的社会实践活动。一批大学生志愿者担任“一大”会址、龙华烈士陵园、科技馆、航海博物馆的讲解员。既受到革命传统教育，又提高了语言表达能力。 （2）成立大学生“啄木鸟”志愿者服务队 校学生会组建成立大学生“啄木鸟”志愿者服务总队，各院系成立分队，每个团支部以小组为单位，定期开展对学校及上海市部分地区、公共场所用语用字规范化情况的“查错纠错”活动或调研。 (二)工作特色 学校语言文字工作在校党委的正确领导下，立足学校实际，不断开拓创新，开展了一系列的工作。积极开展形式多样的推普活动，积极探索语言文字工作的规律，逐步形成了学校语言文字工作的特色，进一步提升了学校语言文字工作的水平。 1. 领导重视，创新机制 学校党政领导班子非常重视语言文字工作，学校三任党委书记先后担任校语委主任。学校原党委书记、校语委会原主任叶骏，在语言文字工作上卓有研究，如在《上海师范大学学报(哲学社会科学版)《也谈“当”字的用法》。形成了学校、齐抓共管的语言文字工作管理。采用启发式、研讨式的教学方式，加强的表达能力写作能的训练和培养。上海市百万学生 “迎世博，学双语”文明观博主题宣传活动，教育部语言文字应用研究所所长、国家语委普通话培训测试中心主任姚喜双带队，由山西省、山东省、四川省语委办、语测中心主任参加的全国普通话培训测试现状调研组，在上海市语言文字水平测试中心主任徐民杰等领导陪同下到进行实地调研和考察普通话培训测试工作情况近十年来取得的成效特色和亮点充分肯定。2011年，学校荣获上海大学生演讲比赛二等奖、首届全国大中小学生规范汉字书写大赛(上海地区)优秀组织奖，陆婷婷等3名同学荣获第五届全国语文规范化知识大赛大学组优胜奖。 四、立足当前，思考未来，语言文字工作任重道远 自开展语言文字工作达标评估工作以来，学校召开了加强语言文字工作的推进会，完善并规范了相关规章制度，对学校的用语用字情况进行了专项检查和整治，取得一定成绩。学校语言文字工作发展还不平衡，在发展进程中仍然存在一些不足：少数师生规范用语用字的意识和能力还有待加强；有关语言文字工作的科学研究还需加强；服务社会的新途径、新方法还需不断探索。 为此，学校将在今后工作中充分发挥各方面的积极性，调动一切可以调动的力量，切实将语言文字工作的各项要求落到实处，不断提升学校语言文字工作的水平。 1. 进一步提高认识，加大宣传和贯彻《国家通用语言文字法》《实施办法》 3