二年级下册人教版品德与生活表格式教案(带单元备课和板书、三维目标).doc

二年级品德与社会下册 教案 Xx Xxxxxxx 附：进度表 周 次 月 份 日 期 教学内容 一 二 三 四 五 六 日 1 2 24 25 26 27 28 我爱家乡山和水 3 1 2 2 3 4 5 5 6 7 8 家乡的物产多又多 3 9 10 11 12 13 14 15 我家门前新事多 4 16 17 18 19 20 21 22 我们的大地妈妈 5 23 24 25 26 27 28 29 美化家园 6 30 31 花草树木点头笑 4 1 2 3 4 5 7 6 7 8 9 10 11 12 8 13 14 15 16 17 18 19 我和动物交朋友 9 20 21 22 23 24 25 26 鲜艳的红领巾 10 27 28 29 30 5 1 2 3 11 4 5 6 7 8 9 10 红领巾胸前飘 12 11 12 13 14 15 16 17 快乐的“六一”? 13 18 19 20 21 22 23 24 我们长大了 14 25 26 27 28 29 30 31 暑假生活我安排 15 6 1 2 3 4 5 6 7 复习 16 8 9 10 11 12 13 14 复习 17 15 16 17 18 19 20 21 复习 18 22 23 24 25 26 27 28 复习 19 29 30 期末考试 7 1 2 3 4 5 20 6 7 8 9 10 11 12 XXXXXXXXX2013-2014学年下学期教学计划 学 情 分 析 品德与生活是为了促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。 二年级这些学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。这就要求利用《品德与生活》课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉心，用科学的方法指导每个人去学习。 全体学生都活泼可爱，品德优良，有上进心，对各科文化课学习非常投入，但由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育。 教 材 分 析 本册教材分为四个单元，? 第一单元??我生活的地方? 第1课我爱家乡山和水、第2课家乡的物产多又多?第3课我家门前新事多? 第二单元??让家园更美好? 第1课我们的大地妈妈、第2课美化家园?第3课花草树木点头笑、第4课我和动物交朋友? 第三单元快乐的少先队员? 第1课鲜艳的红领巾、第2课红领巾胸前飘?第3课快乐的“六一”? 第四单元我们在成长? 第1课我们长大了、第2课暑假生活我安排? 有如下几个特点：? 1、以学生的现实生活为基本线索设置主题。? 2、突出养成教育的要求。 3、突出“活动性”和“做中学”。? 4、突出图画、图片在呈现教材内容方面的特殊作用。? 5、体现一定的开放性。 年级 二年级 科目 品德与生活 教师 XXXXX 教材总目标 总目标：? 培养具有良好的品德行为习惯，乐于探究，热爱生活的儿童。? 分目标：?知识与技能方面：? 1.掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。? 2.初步了解生活中的自然、社会常识。? 3.了解有关祖国的初步知识。? 过程与方法方面? 1.体验提出问题、探究问题的过程。? 2.尝试用不同的方法进行探索活动。? 情感态度方面：? 1、爱亲敬长，爱集体、爱家乡、爱祖国。? 2、珍惜生命、热爱自然、热爱科学。? 3、自然、诚实、求上进。? 行为与习惯方面：? 1、初步养成良好的生活、劳动习惯。? 2、养成基本的文明行为，遵守纪律。? 3、乐于参与有意义的活动。? 4、保护环境，爱惜资源。 教材重点和难点 1、教育学生热爱自己的家乡，关心家乡的发展变化。? 2、关心周围的环境，并且知道应该如何保护环境。? 3、发现自己的优点和长处。 XXXXXXXXX2013-2014学年下学期教学计划 本学期提高教学质量的措施 1、充分体现教学的生活性，遵循生活逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动和游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活，体现道德寓于生活的方方面面，没有能与生活分离的“纯道德的生活”的理念。? 2、遵循教材开放性的特点，重视本课程面向儿童整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。在教学中积极探索教材，扩展到家庭、社会及其他生活空间的方法，使其教学寓于生活。? 3、引导儿童热爱生活，学习