南康市中心幼稚园申报省级示范幼儿园自查报告.docVIP

南康市中心幼稚园申报省级示范幼儿园自查报告 南康市中心幼稚园申报省级示范幼儿园自查报告 我园根据《江西省示范幼儿园评估标准》，认真制定了创建示范园的方案和措施，并参照《评估标准》认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下： 南康市中心幼稚园创办于2003年8月, 是南康市规模最大，以多元文化为基本特色的民办幼儿园。幼儿园占地面积20亩，建筑面积10500m2，园内绿化带占总面积的45%，环境优美，设施齐全，办学条件优越。配有幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、音体室、图书室等，均安装有冷暖空调;每班教学用具齐全，配有录音机、电视、电子琴、VCD等;另外还提供了幼儿种植园地、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具和游泳池。幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范化，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。在短短几年的时间，我园队伍不断地发展壮大，如今现有教职工90人，幼儿1240名，设有大中小班31个。 为了实现省级示范幼儿园的奋斗目标，我园全体教职工不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，树立名牌意识，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境创办特色教育，提升保教质量。根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面有了较大幅度的进展。 一、不断改善硬件设施，创造一流育人环境 我园赵园长非常重视硬件设施的投入，为幼儿的身心健康提供了坚实的物质条件。教师们对幼儿园环境创设有了更深层次的认识和追求，近年来，教师们别具匠心，开动脑筋，对幼儿园环境进行了更新，使我园的育人环境更加优质化。在各空间和角落创设富有童趣和教育意义的环境，尽可能地让每一块墙壁会说话，而且力求让环境满足开放性，多元化课程模式发展的要求。各班级的主题活动墙面和各类活动区角布置，能遵循师生互动的原则，引导幼儿共同参与，让幼儿真正融入环境之中。在整体布局上彰显美术特色，充分挖掘美术活动区域的教育作用。如：每个班级的手工制作，把各类瓶子、包装盒、石头、易拉罐、竹子 等废旧物品，经过孩子的装饰，成了艺术品。这些巧妙的构思、大胆的想像、艳丽的色彩，强烈的视觉效果，使幼儿园形成浓郁的美术氛围。 二、端正办园方向，加强科学管理 根据我园发展规化，我们深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。 1、健全管理机构，强化岗位责任制管理。 我园管理机构健全，管理目标明确，管理脉络清晰，监督机构健全，在管理工作中发挥了实效。我园设有“园务管理委员会”、“家长学校机构组织”、“伙食管理委员会”、等并定期召开会议，充分发挥其合力作用，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作。我们重新修订和完善了各类规章制度，岗位职责，行为规范，努力做到事事有标准，人人明责任，检查有依据，考核有结果。 2、坚持以人为本的管理思想、实行民主科学化管理。 首先是在实行“园长负责制”、“教师聘任制”、“落实岗位责任制”的同时，在管理过程中突出“以人为本”的管理理念，在制度管理的基础上逐步实行科学管理，将目标激励，情感渗透，制度规范引入到幼儿园的整体运行机制中，强化竞争机制，树立创新意识，建立起优化教工队伍机制。 根据任人唯贤，择优聘任，合理配合的原则在每学年来进行教职工“竞争上岗活动”，经过考核，采取逐级聘任，合理搭配，有效地激发了全体教职工的主动性、积极性和创造性。 根据我园特殊的用人制度，因为都是外聘教师，为了稳定教师队伍，使园内的人力资源得到合理使用，用其所长，避其所短，千方百计调动每一位教师的工作积极性，工作职责更明确，且有较强的角色意识。 我园采用了一系列有效手段和措施。 ①对教学骨干，实行按劳取酬; ②增加各种福利、奖金。 ③定期对聘用人员进行考核，对聘用制人员设制一定的岗位考核奖，激活 竞争机制，真正体现奖勤罚懒。 ④关心职工生活做到“三必送”。教职工家遇婚丧事必送慰问，有病必看望，生日必送祝福。 三、队伍建设与管理 良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。首先领导从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。 我们还进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀