基于运算放大器的方波发生器课程设计.docx

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基于运算放大器的方波发生器课程设计

电路分析课 程 设 计 报 告设计题目 基于运算放大器的方波发生器 学生姓名 刘艺歌(2013000102005)刘兆璘(2013000102004)刘 刘志伟(2013000102001)李金泽(2013000102003)所在学院 英才实验学院 教 师 钟洪声报告填写日期 2014年 5 月 16 日 摘要本次课程设计讨论的是方波发生器。而方波发生器是基于运算放大器而成的一种方波的产生器。其主要的工作原理就是通过运算放大器对于不同电压的输出,从而得到完整的方波。整个电路由Multisim软件仿真而进行原理图的设计。关键字:方波发生器 运算放大器方案的论证与比较方案一:此方案将5V正电压分成一半后的电压作为虚地接到运放的输入引脚上,这时运放的输出电压也是该虚地电压,从而实现了单电源给运放供电:该电路的工作原理是:当输出端电压u0等于高电平5V时,同相位电位u+等于2.5V,小于输出电压,因此通过电阻R1对电容充电,使得u-上升,当u+等于u-时,u0发生跳变,跳变成低电平-5V。同相端电位u+等于-2.5V,此时,输出比反相端电位低,电容通过电阻放电,反相端电压减小。当减小到u-等于u+等于-2.5V时,输出再次发生跳变,跳变为高电平。如此周而复始,输出便得到一方波波形。计算可知,该方波的频率为,改变电路中外围参数就可以改变电路的输出频率。 因为R1接入电路大小可调,范围为0~10k?,所以此方波发生器能满足频率1Khz到10Khz可调。方案二(利用了两个电源的正负分别给运放供电)分析:该方案采用双电源供电方式,上面的5V电源给正极供电,下面的5V电源给负极供电。在这种方式下,可把信号源直接接到运放的输入脚上,而输出电压的振幅可达正负对称电源电压。开始时,输出端电压等于运放3端电压,同相端电位为3k?/(3k?+5k?)U3,小于输出电压,因此通过R1对电容充电,使电压上升。由于虚短断路特性,当时,输出端电压跳变,跳变成低电平。此时输出比反向点位高,电容通过电阻放电,反相端电压减小。当减小到时,输出再次跳变,变为高电平。如此周而复始,输出便得到一方波波形。 该方波的频率取决于电路中电容C和电阻R1的乘积。设电路中电容充电至输出翻转所需时间T1,电容放电至输出翻转所需时间T2,显然,T1=T2=T0,因此方波输出的周期为T=2T0。根据电路分析知识,电容的电压响应为:,此电路中,电容充电的初始值为,稳态值,时间常数,带入上式中可得: 而经过T1时间充电后,可充至,因此:由此可求的T1: T1=Rcln(1+)方波信号输出的频率为=因此,改变电路中的外围参数就可以改变电路的输出频率。输出的幅值取决于稳压管的稳压电压Vz。方案三:(该方案做的时候由于地线布在两个电容之间,虽然仿真出来结果但是地线有问题,无法与实际电路的地连接)该方案,与方案二基本相同。不过在方案二的基础上做了改进,将两个电源换成一个电源。通过R4,R5两个电阻分别给正负极供电。元器件的介绍:741运算放大器:集成运算放大器是一种高增益的直接耦合电路,当外部接入不同的元件时,可实现各种数学运算关系。在线性应用中,可实现比例、加法、减法、积分、微分等模拟运算电路。集成运算放大器的电路模型如图其中:1脚和5脚是一对调零端钮,目的是运放正负双电源供电时,通过这一对端钮外接调零电路实现零输入;2脚是反相输入端;3脚是同相输入端;4脚是负电源端;6脚是输入端;7脚是正电源端;8脚空置。总电路图元件清单品名型号规格数量直流电源5V1电阻2kΩ310kΩ1电容100nF1运算放大器7411仿真结果(附)实物图 小结 通过上次做的电源给运放供电,得到这次方波的发生装置。通过实验的测量结果发现,方波能够完成1KHz到10KHz可调的指标,但是接近10KHz的时候波形图发生了一定程度的失真。原因一方面 是由于电容的影响,一方面是运放的影响。 我们小组成员之间分工明确具体,每个人都学到了具体的电路知识,能够自主完成一定的课程设计,工程能力得到了锻炼

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