大学思修教案第四章-加强道德修养-锤炼道德品质(课件).ppt

一、道德的起源与本质 (一)道德的起源 讨论之一: 道德是天生就有的吗？请看两组图片后回答。 提出问题： 有人以为市场经济与道德是水火不相容的，两者相互排斥，要搞市场经济就别奢谈道德，要讲道德就别搞什么市场经济。持这种认识的人不在少数，他们或是以此来否定市场经济条件下道德建设的必要，或是以捍卫道德的面目出现反对发展市场经济。有人在嘲讽：“道德多少钱一斤？”有人在哀叹：“世风日下，人心不古。”与此同时，日常生活中，经济交往中，尔虞我诈等不道德行为触目惊心，大量的经济案件和经济纠纷，如制造假冒伪劣产品，不守合同不讲信用等都是缺乏起码道德水准的表现。 请思考： 1. 社会主义市场经济与社会主义道德建设是什么关系？ 2. 在社会主义市场经济条件下应如何加强道德建设？ “荣” “荣”指荣誉或光荣，是人们对高尚的道德行为所作的客观评价和主观感受。 ●客观评价指社会或集体对这种行为的肯定、赞扬和褒奖。 ●主观感受指个人或集体对这种客观评价所产生的尊严感和自豪感。 “辱” “辱”指耻辱，是社会、集体或他人对违背公共利益的不道德行为的否定和贬斥，以及个人因自己行为过失而在内心形成的羞愧体验。 荣辱观受一定社会风尚、习俗和传统的影响。不同的时代，不同的民族，有不同的荣辱观，评价荣辱的标准也各不相同。但同一时代、同一民族对荣辱的判断标准理当一致。否则，是非颠倒，黑白混淆，人们的道德底线难以坚守，正常的社会秩序难以维持，社会生活就会出现混乱。 荣辱之大分，安危利害之常体。先义而后利者荣，先利而后义者辱。荣者常通，辱者常穷，通者常制人，穷者常制于人，是荣辱之大分也。 ——荀子 孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。” 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花 。 ●加强道德修养应借鉴历史上思想家们所提出的各种积极有效的道德修养方法 ▼ 学思并重 ▼ 省察克治 ▼ 慎独自律 ▼ 积善成德 ▼ 知行统一 ●加强道德修养要自觉向道德模范学习 ▼王一硕：怀感恩之心，走诚信之路　　 　　 王一硕，男，汉族，1980年4月出生，中共党员，河南中医学院硕士研究生。 　　 是国家助学贷款圆了他的大学梦。报恩之心使他毕业时毫不犹豫地参加了志愿服务西部计划，成为一名杰出志愿者。服务期满后，为了兑现承诺，早日还清贷款，他一边打工，一边复习参加研究生考试。2005年底，王一硕提前10个月还清了贷款，成为河南省在校大学生还贷第一人。他郑重地说：“无论何时何地，诚信都是一个人做人的品牌。” ◆至少在动机上，道德需要无私来支撑其高尚性。 ●所谓“道德银行”，就是将志愿者的服务，以服务时间的形式记录在一张特殊的储蓄卡上，由银行、被服务者、志愿者三方共同认定。当“储户”自身遇到困难时，也可“支取”服务。根据规定，“储户”服务时间累计在100小时以上，可获得其他会员提供的相应时数的服务。 ◆“道德银行” 以道德名义不自觉地实施了对道德的侵害 ●当道德行为以一己之利为动力时，道德行为的生命力就已经丧失。  ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 视频：央视《新闻会客厅》: 王一硕：助学贷款重启人生 思考题 1. 道德的本质、功能和作用是什么？ 2. 怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德的基本原则？ 3. 中华民族的优良道德传统表现在哪些方面？弘扬这些优良道德传统对大学生成长成才有什么重要意义？ 4. 联系实际谈谈树立社会主义荣辱观的重大意义。 5. 怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求？ 6. 谈谈当代大学生怎样树立诚信品质。 7. 结合实际，谈谈如何向道德模范学习。 通讯地址：河北省石家庄市新石南路247号 河北师范大学公共管理学院 邮政编码：050091 联系电话：（0311E--mail：xulixingg@163.com 联 系 方 式 再见 * 一、社会主义道德建设与社会主义市场经济 （一）道德进步是社会主义市场经济发展的要求 （二）社会主义市场经济对道德进步的双重效应 社会主义市场经济对道德进步的正面效应 社会主义市场经济对道德进步的负面影响 南京冠生园凄凉走完破产路 2001