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中教法第二章 第二章 体育与健康 基础知识课教学 第二章 体育与健康基础知识课教学 第一节 体育与健康基础知识课的意义与内容 体育与健康基础知识教学的意义 体育与健康基础知识课的内容 第二节 体育与健康基础知识课的教学准备工作 教学设计 理论课教案基本格式 导语 提纲与板书 体育与健康基础知识课应注意的问题 第一节 体育与健康基础知识课的意义与内容 中国教育改革和发展的根本目的是： 提高民族素质，多出人才，出好人才。 学校教育应把学生的健康放在第一位。 这是国家的要求，民族发展的需要。 一、体育与健康基础知识教学的意义 为实现国家规定的总目标，体育教学首先应全面理解与贯彻体育教学大纲的精神。 其中之一就是保证上好体育与健康基础知识的教学课。 两个文明建设需要的各类人才，应以育人为宗旨，围绕素质教育，充分发挥体育学科在课程整体中的不可替代的教育功能。 强调体育与健康基础知识应围绕提高学生体育意识、提高身心保健水平和终身体育意识和能力培养进行。 二、体育与健康基础知识课的内容 根据年级安排 根据学生的身心特点和已有的文化知识水平安排其内容与排列。 初中： 对初中生教学内容的安排就应该注重青春发育期的教育，以及身体素质锻炼的理论与方法。 高中： 对高中生的教学应在初中体育与健康基础知识教育的基础上，进一步丰富学生的体育知识、保健知识、增强学生的体育意识， 强调掌握锻炼身体的方法，提高体育文化修养，使学生树立终身体育的观念。 第二节 体育与健康基础知识课的教学准备工作 体育与健康基础知识课是体育课程的一种重要教学形式。 这种教学形式与一般的学科教学课一样，有教学的过程(导入部分、展开部分、结束部分)，有教学的方法(主要有讲解法、提问法、研讨法、举例法、演示法、作业法等)，有课时计划的编写等。 一、教学设计 教师对课的指导思想、目标、特点、重点、学生情况、教学对策等的简要说明和分析。 其内容包括： 教学目标、教学内容、课时安排、教学重点、教学方法等。 二、理论课教案基本格式 体育与健康基础知识课的教案是教、学、思、讨论以及教学内容在时间上有序展开过程的书面形式。 其格式也有不同的形式。 下面，介绍一种使用比较普遍的理论课教案格式： 三、导语 导语设计的好坏直接影响教学的整体质量，同时关系到一个教师的威信。 导语设计的形式， 交代背景式、讲述故事式、介绍名人式、以旧带新式、音像图示式、巧解题目式 要求有 鲜明的目的性、内容的准确性、强烈的情感性和方式的灵活性。 四、提纲与板书 体育与健康基础知识课的提纲是教师讲授内容的要点。 板书是指在黑板或投影上写的字。 在体育与健康基础知识课中，它是指教学主要条目与图表等在黑板上有序的排列组合。 五、体育与健康基础知识课应注意的问题 (一)关于书写课时计划应注意的问题 体育教师的课时计划是在提纲的基础上写出教学的每一个细节，并注意标示醒目的符号(不同字体或颜色)，以展示重点等。 在课时计划上，还应标示出所写内容与教科书或参考材料的对应页码或旁注。 在课时计划上还应同步提供出教学方法和板书的提示。 (二)体育与健康基础知识课教学中应注意的问题 1.教学应注意导语的质量，突出教学重点。 2.讲授面向全体学生，眼光自信温和，以情感染学生。 3.教学方法选择应恰当，提问、举例和演示都应事先做好充分的准备。 4.书写板书要认真工整。 5.教学应坚持课堂常规。 6.教师教态自然形体端正，服装要庄重整洁。 7.注意力要集中，按照计划讲授，不要随意讲授与教学内容不符的事情。 [复习思考题] 1.体育与健康基础知识教学的重要意义和目的任务是什么？ 2.体育与健康基础知识课的教学设计内容及与教案的关系是什么？ 3.书写课时计划及教学中应注意的问题有哪些？ ［教法作业］ 在中学大纲体育与健康基础知识部分所列的教学内容中，任选一题编写一份理论课教案。 要求有教学设计、提纲（简案）与讲稿（详案），准备下一次课进行试讲。 课堂实践 中学体育理论课说 课 一、体育与健康基础知识教学内容 1.体育锻炼与健康成长；青春期的卫生知识与体育锻炼；在集体生活中与同学友好相处；安全锻炼，提高自我保护能力。 2.青春期的体育锻炼；体育锻炼的好处；新中国体育的伟大成就；营养知识。 3.现代健康观；生命在于运动；环境与健康；心理健康；健康审美观。 4.上好高中体育课的意义和要求；终身体育；高中生的生理、心理特点与体育锻炼；自我监督与评价；如何制定锻炼计划与运动处方；发展各种身体素质的方法。 5.体育与心理健康；卫生与健康；人体运动时的能量供应；娱乐体育和休闲体育；远足和野外活动知识；怎样组织小型体育比赛。 6.全民健身计划纲要介绍；我国传统养生理论与方法；学习、锻炼与营养；