我能“不求太完美”.ppt

* 一个被劈去了一小片的圆想要找回一个完整的自己，到处寻找自己的碎片。由于它是不完整的，滚动得非常慢，从而领略了沿途美丽的鲜花，它和虫子们聊天，它充分地感受到阳光的温暖。它找到许多不同的碎片，但它们都不是它原来的那一块，于是它坚持着找寻……直到有一天，它实现了自己的心愿。然而，作为一个完美无缺的圆，它滚动得太快了，错过了花开的时节，忽略了虫子。当它意识到这一切时，它依然舍弃了历尽千辛万苦才找到的碎片。 　 　1、同学们谈谈你们眼中的某某同学特点，看看我们能否猜出来？ 　 2、说说自己的不完美和快乐之处。 ?[案例一]一名１６岁的初中生因期末成绩不理想，郁闷之下喝了农药。随后，这名学生被送到市第一医院进行抢救。第二天早上在医院急诊室，记者见到了仍然处于昏睡状态的这名女孩，她的父母一脸焦急在陪在床边。经过了解，女孩姓徐，今年１６岁，目前读初三。徐妈妈说，期末考试成绩出来后，考得不是很理想，父亲说了女儿几句。没想到，女儿回房后就喝了一口农药，当天中午吃饭时，父母发现她已经昏昏沉沉，就立即将她送到医院。 ?[案例二]有一位山村小女孩，转学到一座大城市里的学校读书。尽管她的成绩在班里名 列前茅，但陌生的环境还是让她不知所措。尤其是她那黝黑的皮肤、朴实的衣着和浓重的乡 音，使她感觉自己与城市里的孩子格格不入。她觉得自己很“土” ，总认为周围的人瞧不起 她。于是她刻意地模仿其他同学，希望自己也变得摩登、亮丽，却忽略了自己朴实的品质和 勤奋的本性，因而整日生活在恐慌和自责之中 。 　　是什么原因让她们烦恼甚至自杀？两个案例的共性是什么？ 两个救援队： 　　　Ａ组、Ｂ组分析案例一 　　　Ｃ组、Ｄ组分析案例二 案例一：１、目标不要过高，给自己留有余在。 　　　　２、帮她找出考试不好的原因，有针对性在制定学习计划。 　　　　３、与父母交流。 案例二：１、她只看到自己的缺点，没看到自己的优点（成绩好、朴实、勤奋） 　　　　２、把自己的缺点转化成优点，如皮肤黑不是“黑里俏”吗？ 　　　　３、“舌头”的启示 　　国王让伊索去买世界上最好的东西，伊索出去后，买来了一些动物的舌头，国王问他为何？伊索说：“这个世界上最好的就是人的舌头，因为舌头能够说出造就人的话，一句话能够让人的心温暖一辈子。”　　国王又对他说，你去买世界上最坏的东西回来！伊索又买了一些动物的舌头，国王奇怪了，问道：“你不是说舌头是世界上最好的东西吗？怎么又变成最坏的了？”伊索回答说：“世界上最坏的也是舌头，因为有些人管不住自己的嘴，说出的话有的时候会让人丧命，而且舌头能说出很多的谗言秽语，因此是世界上最坏的东西。” 　　回到内心深处的花园，深呼吸，让自己心中的情感充分释放出来，然后快速把答案记录在纸上。 １、现在我心理最害怕的是什么？ ２、我生活或学习的哪些方面需要改变？ ３、我害怕别人发现我的哪些缺点？ ４、在我努力改变自己生活的过程中，当前最大的障碍是什么　 *