战争风云下的苦难 公开课ppt.ppt

学习目标：1.?体会战争给人类带来的苦难。2.?体会和平生活的美好。3.?提高收集、整理、分析社会信息的能力。4.?学会自主解决问题的方法和步骤。学习重点：体会战争带给人类的苦难和和平的美好！学习难点：认识战争的残酷性，感悟和平生活中最平常事情的可贵。 看了刚才的视频，请同学们再对比之前一张张灿烂的笑脸，请问你们现在有什么感受？ 战争一直是残酷的代名词，多少无辜的人因为战争失去了亲人，失去家园，甚至是宝贵的生命。 在上个世纪的前50年，竟然爆发了两次世界大战，至今人们还心有余悸。 也许这些抽象的数据还不足以让你感受到战争的可怕，那么下面这组画面就是历史最有力的见证。 战争带给人们的物质损失，可以通过重建来补回；但战争给人带来的心灵创伤，将长久难愈。 人类经过几千年的辛勤劳动和智慧积累创造了灿烂的文明,可一次小小的战争就足以让她毁于一旦。高科技战争带给人类的破坏是空前的，是持久的，原子弹爆炸的中心几十年都寸草不生。如果人类有末日，那必将是人类自己造成的。 据说仅美俄两国生产的核武器就足以让地球毁灭很多次。 罪恶的战争毁灭了一座座美丽的城市，让无数的百姓无家可归，让鲜活的生命瞬间变成了冰冷的躯体，这就是战争风云下的苦难。 他们为什么会哭？ 撕心裂肺的哭声曾牵动着世界人民的心，也成为战争带给伊拉克灾难最真实的写照。 让我们再来听听战争中儿童的心声吧！ 她原本有一个幸福的家，家中有事业成功的父母，有给她温暖关爱她的亲人…… 是的，战争就是一个无情的杀手，残暴的恶魔。可是，当战争到来时，受到伤害的又何止是他们呢？ 同学们，假如你就是这些孩子，面对家园的摧毁，亲人的失去，你有什么想说的呢？那么请你在和平鸽上面写下你的心愿吧！ 呼唤…… 期盼…… 渴望…… 呐喊…… * * * 只有在和平的年代下，才会有如此灿烂的笑容，如此幸福的场面，可是你们知道吗？这样幸福、安宁的生活并不属于每一个人，世界上不少地区还弥漫着战争的硝烟，还有很多很多的人们活在苦难之中。 同学们，听到这熟悉的旋律，看到这一张张灿烂的笑脸，你有什么想说的呢？ 人教版新课标六年级品德与社会下册 第三单元　同在一片蓝天下 请看资料片，了解一战基本情况。 1939年，德国、意大利、日本发动了一场人类历史上空前最具规模的第二次世界大战，最后以德、意、日三个法西斯国家的彻底失败告终而结束。 1945年9月2日，日本正式投降 第世二界次大 战 第世一界次大 战 战争 费用 财产损失 军民伤亡 卷入 人口 参战 国家 持续 时间 请同学们自学P49页内容，独立完成“整理资料”表格，再小组讨论看到这一个个触目惊心的数据，你有什么发现呢？ 13520亿美元 1800多亿美元 4年多 6年之久 30多个国家 60多个国家 15亿人 20多亿人口 3000多万人 5500万人 3300亿美元 4万亿美元 请问你们还知道哪些战争带给人们的摧残和苦难吗？ 1、请同学们自学51页“高科技战争带来的后果”内容； 2、然后以小组讨论： ⑴广岛原子弹爆炸形成的蘑菇云有什么后果？ ⑵世界和平女神的雕像－－佐佐木贞子给了我们什么启示。 战争对于具有一定阅历的成年人来说，是无法想象与承受的现实，最可怜的是那无辜的儿童。 撕心裂肺 一名伊拉克少女的日记 3月20日 星期四 早上5时30分，我突然被空袭警报声惊醒，那真是世界上最可怕的声音，我和妈妈紧紧抱在一起…… 3月21日 星期五 爸爸跟哥哥都到屋外看天上飞过的导弹，我和妈妈两人仍整天藏在楼梯间。妈妈搂着我，但我的手仍在微微发抖…… 3月22日 星期六 远处传来一阵阵爆炸声，我不知道同学们是否也像我现在一样害怕和恐惧。我们不希望成为难民，成为无家可归的孤儿！我们害怕死亡！ 请看视频《战争，请你离孩子远点》 是谁让她失去亲人？是谁让她无家可归？ 是谁让她的幸福烟消云散？ 我们相信，这不仅仅是你们的愿望，也是全世界人民的愿望。请你们放飞手中的和平鸽吧！ 但愿这个世界只有和平，没有战争，愿世界所有儿童，远离战争，健康成长！ 谢谢指导！ 2013.4