护理专业课程体系.doc

护理专业课程体系 附件1：职业范围 序号 专业（技能）方向 职业（岗位） 职业资格（名称、等级、颁证单位） 1 临床护理 医院各科室 全国护士执业资格证 2 社区护理 社区卫生服务中心 全国护士执业资格证 3 老年护理 医疗机构老年科室养老机构 全国护士执业资格证 附件2：人才规格 一、临床护理专业方向所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： 1掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。 2掌握护理学基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力。 3能够运用这一知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。 4具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。 5具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。 6具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合能力。 7具有初步的病室和病人管理能力。 8具有运用卫生保健知识，进行基本健康指导的能力。 9具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄。 10具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与团队合作能力。 11具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。 12具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。 二、社区护理专业方向： 1熟悉社区护理的概念、特点和主要工作任务。 2熟悉社区卫生服务的内容、社区护士的角色、任务和工作方法。 3熟悉社区环境中影响健康的主要因素和疾病的三级预防策略。 4掌握家庭护理的基本概念、工作内容和方法。 5熟悉社区健康教育的方法、内容和技巧。 6掌握不同人群（儿童、妇女和中老年人）社区保健护理工作的要点。 7掌握慢性病和传染病病人的社区管理和护理要点。 8具有正确使用家系图，和进行家庭访视的能力。 9具有群体护理观念和良好的职业操行。 三、老年护理专业方向： 1掌握老化的概念和老年人的年龄划分标准。 2熟悉老年人各系统的老化特征。 3掌握老年人健康保健的基本原则、任务和策略。 4熟悉老年人的心理变化特征。 5掌握老年人健康评估的方法和内容。 6掌握老年人的日常生活护理要点。 7掌握老年人用药原则。 8了解国内外老年护理的发展现状。 9能对老年人常见健康问题进行评估和护理。 10能够应用护理程序为老年期常见疾病病人提供整体护理。 11注意培养良好的职业素质和行为习惯，具有良好的职业道德修养。 附件3：典型工作任务与职业能力分析表 重庆市医药卫生学校 护理专业工作任务和职业能力分析表 工作领域及 工作岗位 工作任务 职业能力 1 医院 （临床护理） 1-1专业照顾 ◆遵循以人为中心的护理理念，能够按照护理程序的方法为护理对象实施系统、全面的整体护理。 ◆能够应用护理基本知识，独立分析和解决临床常见的护理问题。 ◆能够规范、熟练的进行各项基础护理技能操作。 ◆树立良好的护理法律意识，能够应用相关的法律法规指导护理实践。 ◆具备良好的护士职业素质和行为习惯，具有严谨求实的工作作风。 ◆熟练掌握内科常见病、多发病病人的护理评估、护理诊断和合作性问题、护理措施、护理目标、护理评价等内容，具有对内科常见病病人实施整体护理的能力。具有内科疾病相关的解剖、生理、病理、微生物及寄生虫、药物基础知识。 ◆能够对内科常见的急危重症病人实施应急处理，能够配合医生实施抢救。 ◆具有规范、熟练的内科护理操作技能，并能配合医生实施常用的内科诊疗技术操作。 ◆能够应用外科护理评估的方法，对外科常见病病人进行评估，提出主要护理问题，制定相应护理目标，选择恰当的护理措施，实施系统化的整体护理。 ◆能够应用外科护理的基本理论、基本知识和常用外科护理技能，为病人解决护理过程中的实际问题。 ◆能够按照外科常见病病人的处理原则、危急重症病人的救护原则和方法，对病人进行初步的应急处理和抢救配合。 ◆熟悉手术室工作内容，遵循无菌技术操作原则，能够按照手术要求做好器械台的管理、术中的配合和手术室管理等工作。 ◆能够应用妇产科护理评估的方法，对妇产科孕产妇、常见病病人进行护理评估，提出主要护理问题，制定相应护理目标，选择恰当的护理措施，实施系统化的整体护理。 ◆能够应用妇产科护理的基本理论、基本知识和常用的妇产科护理技术，为病人解决护理过程中的实际问题。 ◆能够对妇产科危急重症病人进行应急处理和抢救配合，并能指导和协助病人进行自我保健。 ◆能够应用小儿生长发育的规律、小儿营养与喂养、计划免疫等知识，为儿童提供保健服务和开展健康教育。 ◆能够对儿科常见病病人进行护理评估和实施整体护理，能对儿科危急重症病人进行应急处理和抢救配合。 ◆能进行儿