海天11月14日领导者冲突管理ppt.ppt

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海天11月14日领导者冲突管理ppt

心理类型学如何对人进行分类? 外向(Extraversion): 善于交际 喜欢外出 表情丰富,外露 喜欢交互作用,合群 ,互动 喜行动、多样性(不能长期坚持) 不怕打扰,喜自由沟通 讲,然后想;易冲动、易后悔、易受他人影响 内向(Introversion): 自闭 喜静、多思、冥想(离群、与外界相互误解) 谨慎、不露表情 社会行为的反射性(会失去机会) 独立、负责、细致、周到、不蛮干 不怕长时间做事、勤奋;怕打扰 先想然后讲 感觉(Sensing): 通过五官感受世界、注重真实的存在、实际,直率的 用已经有的技能解决问题 喜具体明确 重细节(少全面性) 脚踏实地 做事有可能的结果、能忍耐、小心 可做重复工作(不喜新)不喜展望 直觉(iNtuition): 通过第六感洞察世界、注重应该如何,比较笼统,随意(便)的 喜学新技能 不重准确、喜抽象和理论 ,概念的 重可能性,讨厌细节 好高骛远,喜欢新问题 凭爱好做事,对事情的态度易变 提新见解、匆促结论 思考(Thinking): 分析,用逻辑客观方式决策 坚信自己的观点正确,不考虑他人意见 清晰、正义、不喜欢调和主义 批判和鉴别力 规则 工作中少表现出情感,也不喜欢他人感情用事 情感(Feeling): 主观和综合,用个人化的、价值导向的方式决策;考虑决策对他人的影响 和谐、宽容、喜欢调解 不按照逻辑思考 考虑环境 喜欢工作场景中的情感,从赞美中得到享受,也希望他人的赞美 判断(Judging): 封闭定向 结构化和组织化 时间导向 决断,事情都有正误之分 喜命令,控制、反应迅速,喜欢完成任务 不善适应 知觉(Perceiving): 开放定向 弹性化和自发化 探索和开放结局 好奇,喜欢收集新信息而不是做结论 喜欢观望,喜欢开始许多新的项目,但不完成 优柔寡断、易分散注意 不同类型之间的沟通 E ? I 留出私人的、反省的时间 I ? E 解释时间的需求,容许他人为澄清问题的“多话” S ? N 首先给出概貌,然后详述细节 N ? S 先说基本成型的具体观点,注意涉及相关的细节 T ? F 考虑对人的影响,由一致的意见、观点开始 F ? T 考虑原因和结果,简洁 J ? P 容许其计划、工作方式中的灵活性和不愿被控制 的需要 P ? J 容许计划和结构,以及他人控制和决定的需要 冲突的解决 —建立双赢与多赢的冲突解决方式 处理冲突 双赢步骤: 站在对方的立场、观点看问题,了解他人的需要与顾虑,甚至比对方了解得更透彻。 认清问题的关键所在以及彼此的顾虑(而非立场)。 寻求彼此都能接受的结果。 商讨达成上述结果的各种可能途径。 双赢的关系 不是你的或我的方法, 而是更好的方法 第三变通方案的一种信念 树立协同竞争新观念 协同竞争,即通 过与你的顾客、供应商、甚至竞争对手协作,共同创造新的价值,以迅速取得竞争优势。 一个企业的成功有赖于其它企业的成功,这是一种双赢的关系。 团队角色冲突及解决 什么样的管理团队才真正具备是“执行力”的? 如何写好《东游记》? 全才难得…… 子曰:从我于陈蔡者,皆不及门也。德行:颜渊、闵子骞、冉伯、牛仲弓。言语:宰我、子贡。政事:冉有、季路。文学:子游、子夏。 认识与管理自己情绪波动的工具 —— “情绪钟摆” 1.静止 在摆的静止区人们最清醒,思路敏捷,评价客观。决策时 最好处于这种状态。 2.低位 愉快的低位提供一个重要的重新估价的机会。但若继续再从静止往外走得更远,就到了强制性低位区,那就不甚愉快了,这时的情绪对人已都有害无益。 人们处于悲观的强制性低位时就失去看问题的眼光和判断人的标准,无法作出正确评价。 此时情绪内向,抑郁,认为自己是个失败者、牺牲品、一文不值、无人理睬、更无人理解。 3.高位 人们处于活力的高潮并极度兴奋时即摆向高位端。 一旦处于强制性高位,人们就不能清醒认识自身和周围的人,意识不到自己的所作所为以及对别人的影响。有必要控制好高度以便既调动出活动和勇气,又不致失去清醒头脑。(两种表情最难看) 处于强制性高位而不能保持清醒时也会伤人,因为这时目中无人乱分析别人的行为,瞎猜疑别人的意图。 这时的情绪反应往往比正常时候激烈几倍,完全不成比例,一触即跳、一碰就恼,动辄恶语伤人还不

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